学习者需要调整自身的规则適应场，以保持舒適和功能正常。

周锐首先尝试。

作为科技专家，他依靠设备辅助，勉强通过了初级测试。沈澜表现更好，她对规则理论的深刻理解帮助她快速適应变化。

赵青的尝试最为特別。

他没有使用任何设备，而是直接以自身道韵与规则环境共鸣。

系统对此表现出极大的兴趣：“有机生命体直接规则交互……数据记录中。这种模式在昊天文明后期已罕见。”

轮到林默时，他做了一个大胆的决定。

他调用了穿越系统中的“规则解析”模块——这是他之前很少动用的功能，因为消耗巨大。

但现在，在这个专门用於规则训练的环境中，或许是最佳测试时机。

模块启动。

林默的感知瞬间扩展。他不仅“感觉”到规则的变化，而且“看见”了规则的底层结构——那些流动的规则纤维，它们如何交织，如何共振，如何形成稳定的场。

系统沉默了整整三秒。

“检测到……超高精度规则感知模式。匹配度……无匹配记录。新认知模式已记录，命名为『林默范式』。是否允许將本范式加入教学资料库？”

“条件是什么？”林默谨慎地问。

“共享范式的非敏感部分，系统將提供对等知识交换：开放三號区域所有中级教学课程，並提供通往其他区域的安全路径建议。”

知识换知识。

公平的交易。

林默同意了。

他共享了“规则解析”的部分原理——不包括穿越系统的核心机制，只包括对规则结构的认知方法。

系统接收数据后，立即履行承诺。

全息投影展开，显示出三號区域的完整地图，標註了十二个不同功能的训练设施。同时，一份详细的《试验场探索指南》传输到了飞船资料库。

指南中不仅包含各区域的规则参数和安全注意事项，还提到了一个关键信息：

“试验场核心控制室位於六號区域。持有三级以上权限可申请访问。核心控制室保存著试验场的完整设计蓝图、技术资料库、以及……昊天文明关於规则研究的所有终极思考。”

终极思考。

这四个字让林默心跳加速。

但他没有衝动。按照指南建议，他们应该先完成三號区域的基础和中级训练，获得足够的规则適应能力后，再考虑前往其他区域。

探索的第一天，他们收穫了远超预期的成果：一个完整的规则教学体系，安全探索的路线图，以及对试验场运作方式的基本理解。

当窗口期即將结束的信號传来时，小队带著满满的数据返回飞船。

穿过界面，回到正常的宇宙空间，所有人都有一瞬间的恍惚。规则环境的切换带来的感官差异，需要几秒钟適应。

“探索者3號”驶离目標区域。

在他们身后，界面缓缓闭合，光环消散，空间恢復平静。

回程的航行中，林默在船长室整理今天的收穫。

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