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第一百零三章 学堂

学堂的规模很大,为了最大规模招收学童,刘一凡除了在据点旁边快速建出一大片简易学堂外,还为前来上学的学童免费提供午餐,锅盔面饼,杂粮饭,而且基本每顿都有鱼,隔几天还会提供一些肉食,用于提高小孩身体素质。此举受到了岛上居民热烈欢迎,现在基本上岛上居民家中孩童都会送到这处学堂中,能认字,还能吃饱饭,而且伙食不错,还是岛主仁义。

进入学堂区大门后,刘一凡随意挑了一间学堂走了进去,刚进去,在前台上摇头晃脑正在教三字经的一名教书先生连忙起身,对堂下几十名十几岁学童说道,给岛主见礼。台下几十个半大的孩子连忙从粗制长条凳子上站起来,用幼稚的童音齐声喊,岛主先生好。看着台下这几十名小孩子热烈的目光,刘一凡有些小激动,这都是未来的希望啊。

刘一凡又拿出前世领导干部视察工作时的架式对各个小孩子嘘寒微暖,手拉手询问伙食怎么样,吃得好不好。很多小孩被感动的热泪盈眶,尤其是之前家中贫苦家庭的孩子,正因为有了岛主,这能在学堂吃饱认字。这从前都是富户、地主家儿子才有资格的事,现在穷人的孩子也能这样了。不然只能去上山砍柴,放牛什么的干活补贴家用。

随意视察了几间学堂后,刘一凡对学堂建房和学童教学情况喜忧参半,好的方面是大部分岛上学童确实开始有计划地学习认字了,不太好的方面就是教学课程主要还是以古代考秀才那一套教学。即使有工匠教授些技术,但不太系统,东一块,西一块,而且很多匠人比较保守,只教些很粗浅的东西。这与刘一凡培养方面不同啊,刘一凡的目标是培训出一批识字,初步懂得物理知识的产业技术工人为目地。

但这也不怪别人,这段时间忙于辽东战事,刘一凡也没整理写出些现代知识教程出来,想学也没有现成课本可以教授。想到这,刘一凡准备回忆下前世所学,整理归纳出一部分作为教学大纲。而且还有个问题。大部分学童都是衣裳褴褛,很多贫苦家孩子身上的麻衣都破破烂烂的,只能勉强遮住身体。

此时大部分百姓还是以麻衣为主,而且古代一身麻衣也不是很便宜,不少人换身新衣得到过年时,宋代虽然开始有了些棉花种植,但大部分人对这个认知不深,还没意识到它的主要价值。

棉花,棉花。对于棉花,刘一凡还是了解的,后世中国引进的主要是印度长绒棉,以南方种植为主,这种棉比较适应南方温暖气候,产量也高,北方有也种植,不过到底是什么品种,刘一凡倒没太注意过,但确实北方可以种植。想到这,刘一凡先不忙编写教材,春耕刚过,如果能找到合适棉花品种,时间还来得及种植。

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