赵康仁似是读懂了舒宇的意思，笑了笑：“从第四页的评论开始看吧？”

第四页，莫非有抨击的？这篇无可挑剔的章如果被人抨击，那应该算是鸡蛋里挑骨头，势必引来非议，自寻死路。

这样想着，舒宇仍是点了点头，把评论直接点在了第四页。

很快，舒宇明白自己是想反了。

从第四页开始，陆续出现了许多昵称下认证消息为知名学府的id的评论。

“人只有经历磨难才能有所作为，因有忧患才得以生存，因沉迷安乐而衰亡。这些道理我们其实都知道，但却无法生动的讲出来。感谢这篇章，感谢章的作者。”巴蜀理学院学系副教授如是评论。

“引经据典，将道理生动讲出，惭愧我为师多年，通读史书，却写不出这震人发聩的字。”齐鲁大学历史系教授这样评论。

“此很好地写出了磨难之于人的重要性，充分说明人和国家皆要多经历苦难，这样人成一番作为的可能性大得多，国家也才会越来越强大。建议鲁南师大将此发表与人民日报，教化国人之大业！”忠央党校教授这般说。

各大名校的知名教授，纷纷发言评论，竟是无一条差评和质疑。

不过，舒宇还没有来得及发问，自己找到了赵康仁所担忧的问题。

“若真有如此学生，该在我京都大学成国之大器。”

“去鲁南师大，可惜喽。”

“新华大学邀请该作者转校。”

“魔都大学为此作者永开大门。”

“九龙大学传承真正国之化，在世界大学也有排名，欢迎此作者来我校进修。”

竟是因为一篇《生于忧患，死于安乐》的章，使得各大知名学府抛出橄榄枝，更有甚者，竟是提出了丰厚的条件。

也难怪赵康仁有此疑虑。

“虽然帖子正没有出现你的名字，但是前面的评论里，已经有我们学校的学生把你的名字曝了出去，我已经接到好几个名校校长的电话，他们希望能与你单独接洽，询问你个人意见。”赵康仁笑得很不自然。

舒宇微微一笑，并未回答赵康仁，而是站起身来，在办公室里欣赏起赵康仁所拍摄的照片。

赵康仁道：“我也没有强迫你的意思，是问问你自己的想法，想去哪所学校都行，前途为重，毕竟我们学校……”

“校长，这个桥是今年才建好的吧？叫什么名字？”舒宇打断了赵康仁的话，指着一个在“月鸣河”驾着的一座小型石拱桥。

赵康仁一怔，不明白舒宇为何要这么发问，但仍是回答道“对，那是我在英国教育界的一个老朋友来咱们学校玩的时候，出资建的桥，因为我和那位英国朋友名都有一个“康”字，拟名“康桥”，不过还没确定。”

“叫康桥吧。”舒宇坐回赵康仁的办公椅，噼里啪啦的敲击起了键盘。

很快，国高校论坛多了一个帖子，发帖人昵称为“鲁南师大-舒宇”，题目为：以现代诗一首赠予对看重学生的各大院校。

这首诗一出，便犹如一颗重磅炸弹，震惊整个论坛。

“《再别康桥》

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

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那河畔的金柳，

是夕阳的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

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软泥的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

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那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

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寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

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但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

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悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

”

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