2、……

3、……

4、……

四个规律只有k和b的取值范围不同，却把梦儿绕了进去。

这都是什么鬼！

班主任叹了口气，感情他刚才说的都是白讲了，正要上前指导梦儿，却见她有如神助一般，那些尺子在黑板上画了起来。不多时，四幅规律图都出现在了黑板上。她丢下粉笔，拍拍手上的粉笔灰，转身走下了讲台。

班主任一看，急忙上前检查她画的内容，发现竟然全对？！那她之前的犹豫不决就只是简单的思考？班主任只能这么告诉自己，不然他根本找不到合理的答案来解释这一切。

然而如果你也是个班主任这么想的，那你就错了。

原来梦儿一直在讲台上思考时，绝已经在下面将图画了出来，乘其他人还在低头画画，悄悄让冥过去将答案告诉梦儿，不然她估计就要接受班主任的光辉教育了。

心里很是不齿这样的行为，可是也没办法，总不能让其他学生看蓝羽皇室的笑话吧？

梦儿回到位置上坐下，冲旁边的绝无声地道了谢后便继续纠结之前一直在思考的问题了。

说她犹豫不决也好，懦弱也罢，她就是没办法下定决心对付某一个人，而且还是以这种赶尽杀绝的方式。

绝看了她一会儿便收回了自己的视线，认真地做起了笔记。但愿她能想通吧……

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