( ) 1973年12月，北京市海淀区中关村一小五年级学生黄帅因与班主任有隙，经家长捉刀代笔，给《北京日报》写了一封信。( )<冰火#中文 信中用夸大的语句叙述了与班主任发生矛盾的缘由，末尾反问道：“难道还要我们毛/泽/东时代的青少年再做旧教育制度‘师道尊严’奴役下的奴/隶吗”这个事件拉开了之后一系列对以教师为代表的知识青年遭受/迫/害的序幕。

在有心人的引导下，事件发展很快，12月28日，《人民日报》全文转载了“来信”和日记摘抄以及编者按，又另加了篇按语，赞扬黄帅“敢于向修正主义教育路线开火”，并提出“要注意抓现实的两个阶/级、两条路线、两种思想的斗争”。此后，各地报刊、电台、电视台广为传播。一个被极左/派所利用的黄帅在经过官方喉舌的大力吹捧下成为红极一时的“反/潮/流/典型”。

国务院科教组还用电话通知各省、市、自治区教育局，组织学校师生学习这些材料。于是，在全国各地的中小学中迅即掀起一股“破师道尊严”、“横扫资产阶级复辟势力”、“批判修正主义教育路线回潮”的浪潮，有些地方还树立了本地的黄帅式的反潮流人物。在这股浊浪的冲击下，学校为建立正常教学秩序所采取的措施，教师对学生的教育管理严格要求，统统被指斥为搞“师道尊严”、“复辟”、“回潮”；许多教师被迫作检查、受批判；一些学校又陷入“干部管不了，教师教不了，学生学不了”的混乱局面；一些学校桌椅被拆毁，门窗被砸坏，玻璃被打碎，学校财产遭到损坏。1

殷兰因为怀孕侥幸地躲过了这期间持续了整整一年的“运动”，但是她也不敢出去乱走，这里很多人都知道她是个公职教师，她害怕因为自己的缘故运动会波及到丈夫，每天就是在家里做做卫生，等着卢秀鸿或者卢秀玉打饭回来，日子非常单调。

好在这时卢秀贞已经寄过来一次包裹，里面除了吃食和不少她整理出来的孕妇注意事项的手抄本、小故事，还有一些手工做的婴儿贴身衣物，样式看起来很新颖，她每天没事时也按照书上写的胎教给宝宝说说故事，或者练习呼吸法。

殷兰是幸运的，但是马康庄的冯老师处境就算不上好!本来冯老师和其他下放人员相比可以算是来到世外桃源了，平时只要做好份内的农活，其他时间他都是自由的，庄子里的人对待有知识的人天生还存着一份敬畏。

运动来后，不知道是谁想起了这批下放的老师，在一天中午，自称是红/卫/兵/小将的一批同学冲进了庄子。他们把正在劳动的冯老师押住，一边喊着口号一边嚷嚷着要抄/家，冯老师住在庄里孤寡老人老温家空闲的土屋里，听说要抄/家，他不卑不亢微微笑着招呼大家一起去抄。

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