高志洁无意识地想象着她们母女承受的心灵之痛，炼狱似的精神的蹂躏足以摧毁所有理智的防线而沉沦。因为他高志洁就是多次走出那种毁灭的包围的人；此时高志洁的脑海中再次强势地回映着他和父亲，和母亲，和大妹，和小妹，和一双儿女生离死别的情景，汹涌的刺痛使得他浑身不住地颤栗起来，他何尝没有过要报复要毁灭哪些给他给他的亲人带来不幸和灾难的人，甚至于想到了报复这个社会；只不过他在几近沉沦的边沿悬崖勒马了。

玉英弥漫着哀伤的声音再次幽幽地响起来：“娜娜小学毕业之后，再也不愿意上学了，这孩子懂事，她和我说‘妈妈，我不上学了，我要和你和弟弟一起共渡难关！’可是假期里，我经常见她背着我抹眼泪，看着她爸爸的遗像和她用过的书本呆呆地出神，有时一坐就是两三个小时。有次我无意中看到了娜娜的日记，那是一篇写爸爸的文章，那每个字都像刀一般捅在我的心上。有两句话我记得非常清楚：爸爸走了，无情地带走了妈妈和我的快乐与幸福，带走了我的依靠和温暖，带走了我的希望和未来。给我留下了是他临去之时的依恋、痛苦和不甘，还有那无尽的黑暗。……

暑假结束她该上初中了，可是开学后由于家里实在贫穷，一时拿不出那么多钱交几百元的学杂费，我让她到学校和老师说说，缓缓再交，可她就是不同意；我要去学校找校长和老师说说情，可她死活就是不答应，还告诉我，我要是去了，她就离家出走，吓得我只好打消了这个念想！——再加上她一门心思地想帮我减轻负担……虽然学不上了，可是这孩子背着我没少哭，我知道这孩子想上学，有几次我发现她夜间多梦，甚至哭出声来。我知道她的苦，我知道她想上学。要不是你来找她帮她交了学费，恐怕娜娜永远不会踏进初中学校的校门啦！”

高志洁不禁敬畏地望着眼前这个看似孱弱的女人，尽管高志洁的语言表达很棒，文学素养非常好，可是他实在找不出适当的词语安慰玉英，他只能无限同情地望着她。

“本来孩子上学好好的，谁知道苟斌这个孬种竟干屙血的事儿！”玉英怒嗔而悲怆说道，“那天上午，这孩子回到家里，一头钻到了床上用被子蒙住头，呜呜啦啦地哭，我知道她是怕我知道伤心，可是我还是发现了。我叫她，她不搭理；我让她起来，她也不动。后来虽然不哭了，可是她压抑得几乎喘不过气来。我实在气不过，硬把她拽起来。我反反复复地问她，我就差跪下来哀求她了。她她竟一下子扑到了我的怀里，哭诉着她在学校受到了的委屈，她告诉我她觉得同学们对她是那样的不友好，还在背后说她的坏话。特别这次，只要她从校园经过，学生们就对着她议论她，她们还说她是我和你……唉……你说这些学生咋能这样呢？其实那件事儿发生的那天晚上，娜娜就不愿到校了，还是我劝的逼的……我给孩子跪下了，她才答应到学校上学的！我想是娜娜已经受不了这样的压力了，对于她来说，不上学恐怕也是一种解脱了吧！可是她这么小不上学，我心里堵得慌，我不甘心啊！”

高志洁心中辗转百回，正要宽慰玉英，说出来他的打算。

“有人在家吗？”大门口传来了一个女人的声音。

他们不禁同时惊呼起来：“啊！”

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