师：悲痛，是吗？好，请坐。哎，我们看，来做一个投票，选第一幅的正面表示战场的同学举一个手我看。你们选第一幅的，有没有？好，一位、两位、三位、四位。好，选第二幅的举个手我看，（大部分同学举了手）大家差不多都选第二幅是吗？好，放下。同学们用投票做出了自己的选择，摄影师用镜头做出了自己的选择，同样的（课件翻页），小说家用人物做出自己的选择，新闻记者呢，用见闻也做出了自己的选择。

师：我们一起来走进《百合花》《落日》，和《图片两组》三篇课文，一起来思考一下，为什么说“叙述就是选择”呢？好，课前我们做了预习工作，那这里面我们同学都做得非常认真（展示相关笔记照片），但是老师发现啊，有一栏里面我们同学好像有很大的争议，叙述角度里面，有同学的“我”是带引号的，有同学的“我”是不带引号的，那到底这个“我”是带引号还是不带引号呢？比方说，《百合花》中的“我”，你觉得要不要带引号？你来说说看。（请第三排同学发言）

生b（女生）：我觉得《百合花》中的“我”是带引号的。

师：为什么呢？

生b：因为这篇是小说，小说是虚构的，然后《落日》里面的“我”应该是不带引号的，因为这是一篇新闻，比较纪实。

师：比较纪实是么？好，请坐。那小说中的《百合花》的这个“我”是带引号的，她是一个虚构的人物，是吗？哎，那这个“我”它重不重要啊？重要，为什么重要啊？因为整个故事都是“我”在叙述，对吗？整个故事都是“我”在叙述。好，所以这个“我”一旦定下来之后，它就产生了一个叙述的视角（板书：视角），那讲故事就变成了从“我”的眼睛出发，去讲述“我”看到的故事。好，那么《百合花》中的“我”既是一个人物，也是一个讲述者，那么请问这个“我”是一个什么样的人，她有怎么样的一种身份呢？来，你来说说看。（请了第一排同学发言）

生c（男生）：我认为这边的“我”是作为文章的一个线索。然后她在文章中的作用是……呃，到那个包扎所，去给战后的伤员包扎。

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