生物老师很显然跟青蛙对上了，每天一到空闲时间必定要去抓青蛙，抓起来之后也不杀他们，也不做实验，好吃好喝的喂着它们，唯一让人感到惊悚的是每一天一到了上课，生物老师总会拎着他那一口装满了青蛙的大锅走进教室。

每一节生物课都在蛙叫声中度过。刚开始，那些青蛙们显然还没有意识到自己的处境，觉得生活在生物老师给他们的牢笼中活得很惬意，风吹不到，雨打不着，还没有蛇来找他们的麻烦，吃喝不愁生活好不惬意自在。

陈圆圆能够听得到青蛙叫声里边的安逸。

“我们这次呢，做的实验跟上一次的不太相同，我们这一次做一个长期的观察实验，这里有一口锅，没错，还是上一次我们用过的，”生物老师幽怨的看了一眼陈圆圆，直到陈圆圆起了一身鸡皮疙瘩之后才收回眼神继续开口。

“长期安逸的环境下生物对于危险，以及野外自由生存的能力有多大影响？青蛙是否会因为被圈养而丧失掉本能的捕猎技巧。我们大家都知道，很多人喜欢用兽性，生存本能来形容动物们先天的习性以及天赋。那么，我们要探讨的是天赋跟捕猎本能是否收到后天影响。这不列为授课项目，作为课后作业大家一起观察实验。”

在经历了接近一周的生物课试验之后，那些青蛙的叫声里分明没有了一开始的欢脱，取而代之的是懒散，声音里总有一种说不清楚的无力感。

就在这一天，陈圆圆决定偷偷的潜入生物老师秘密养殖青蛙的小阁楼，因为不能让青蛙的叫声扰民，生物老师特意选择了一间比较偏僻的七层阁楼，六层跟七层的阁楼都没有什么人住。

当然，五楼以下还是住了不少人的，这里是男生宿舍。

早在决定了要救下青蛙之后，陈圆圆就已经旁敲侧击的打听出了生物老师的住宿地点，以及盛放养殖青蛙的阁楼具体位置。

天天呱呱叫，几乎没有男生不知道青蛙被养在了哪间房子。

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