结果接下来一天发生的事，都在试图向黎涵证明——她，被排挤了。

比如作业本被丢在不知名角落；比如佯装老师喊她去了之后却被告知并没有；比如路过她课桌时撞翻她的书本。

都是一些小打小闹的事情，直到她打不开厕所格间的门。

“有人吗？”敲敲门，外面并没有响应。

透过缝隙看过去，门把上被粘了透明胶带，怕不够牢固肇事者看起来粘了好几层，厚厚的。

思索了三秒，她拿下头上的发夹插在门缝处。并试着推门，只听见胶带兹拉兹啦的声音反复摩擦，黎涵不断重复推拉的动作，试图来减少胶带的粘黏性，以使它自然脱落。

也不知道过了多久，门能拉开的距离越来越大，她手上速度加快。终于胶带的一边‘吧唧’一声离开了门变得摇摇欲坠，她也得以从充满尿骚味的厕所格间出来。

眯着眼揭开那厚厚几层的胶带，黎涵冷笑：“幼稚！”把胶带丢进垃圾桶的她，看起来哪像是被困在卫生间几十分钟的人。

不幸的是，她注定又要迟到一堂课。

更不幸的是，她这次迟到的课恰好又是化学老师的。“怎么又是你？”显然化学老师也记得迟到过一次的黎涵，并且这次不准备放过她。

“这道题你来做一下。”老师没有明着说什么。但这道题又显然是在为难黎涵，题目可是他特地从号称囊括所有‘逻辑推理奇葩变态题’的竞赛试题中找出来的。

见黎涵走到黑板前拿起粉笔，老师开始对同学们说教：“离高考也就半年多的时间了，这个时候老师该教你们的也都教了，剩下来的就是要靠老师给你们复习巩固，不懂不会的要学会去问去学，不要以为自己什么都懂都会。老师最怕的就是你们什么都不问，要是你们都会了要老师干什么的？不过假若有人觉得自己真的都学透学懂了，不需要再教。那迟到不上课什么的老师二话不说肯定批准，别说什么教导主任，就算校长问起来我都替你们担着。”

话锋一转，老师明显在说黎涵：“但要是不会不懂，还毫无缘由的再三逃课，那就不怪老师说你了。有的同学，实在是要摆正自己的位置，不要忘记自己的本分。”很显然，他认定这道题目黎涵是做不出来的。

可惜，化学老师注定要失望了。还有那些等着看黎涵出丑的人。

黎涵现在有一个似是开了挂的大脑，学习什么的都对来说跟吃饭喝水一样平常，吸收接受的能力更是于日俱进。

但为了不让自己太逆天而被人当成神奇物种抓去科研室，她这段时间都是在稳步提升，老师看到了她的进步，却也没觉得她是什么出类拔萃的种子选手。

当化学老师抑扬顿挫的说了一大段，回头看黑板时黎涵已经在黑板上密密麻麻的写好了答案。

蹙着眉上前，老师怀疑：“你刚没偷看？”刚才他都是背着黑板的。

黎涵摇头：“没有。”

正确，并且完美细致的答案。甚至比他手上的标准答案来的还要详尽。化学老师无从指责，他都不一定比对方写的更细致。像是第一天认识黎涵一样，挥了挥手没有多说，心里却有一丝挫败：“这道题黎涵同学回答的很好，由五种原子...”

回到座位上的黎涵短短几步路就发现了几个人脸色不同寻常。

学习委员？副班长？她什么时候和她们结了仇！？

“黎涵，你什么时候成学霸了？”罗琳颇为崇拜的看着自家好友。

黎涵用书轻敲对方脑袋，调笑道：“在我看书，你犯痴的时候。”

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