“嗯……好吧，这杆枪是你的了。”

“哦……老师……这是杆什么枪呀？怎么还有个划片？”

“嗯，是把燧发枪，有些年没见到人拿到这把枪了”

“为什么我的是燧发枪前装弹而他们都是莫辛纳干和托卡列夫就我待遇差呀？！”

“因为你的错题率太高了！你还算幸运这把燧发枪差一点就离你远去了，只差一分你就能拿到我们这里的废物终极武器——火绳枪了。”

错题率直接决定了你的武器是否会合对手的出现代差或者代代差。

虽然很让人无奈但是学院历史上确实出现过燧发火枪排射对阵加莱德和汤普森勃朗宁机关枪的一幕。

那是因为有些学院的成绩太差学生‘临场发挥’太差造成的闹剧。

基本上只要不是太差的学生都能拿到后装弹步枪，从春田式到加莱德，从莫辛纳干到托卡列夫都应有尽有。

知识决定就是力量，在战场上直接决定了武器好坏。

所以在战场上如果你看见了手持火枪身穿破烂队服的人不要同情和接近，那些都是答题正确率低于百分之30的笨蛋。

战斗获胜规矩和很多第一人称射击游戏差不多。

基本上属于征服模式：

每方的玩家分成对立的两队，以杀敌和占领地图上的据点为目标。在游戏中，旗杆代表据点的位置，而旗帜的颜色和花纹则代表控制的一方。占领据点多的一方可以令另一方的掉分速度加快，重生所需点数增加。双方一开始时有一定数量的重生点数。每当一名玩家阵亡后重生，重生点数就会减少一点。当一方的重生点数减到零，或是该方所有据点被攻陷，或者该方所有玩家阵亡拒绝重生，该方即输掉该局游戏。

再生点越多再生时需要的点数就越少卷子越容易，反之再生点越少补习需要完成的卷子就越多越难。

和一般游戏中不同，在这里的每队的点数开局就不同，这个点数决定于本校和对方学校的平时模拟考试的全校平均成绩对比。

成绩好的学校点数高，兑换点也多成绩差的后勤装备也就差也就富得流油。

当然除此之外就是需要考虑到各个学校拥有和可以动用的财力人力了，

因为轻步枪类装备算在教育公费里；另外结算但是重装备像战车什么的都是会算在学校开支里头。

一句话——这种游戏是将真人射击游戏、校园娱乐、学校竞争、背后财团竞争融合在一起的顶级游戏。

这款游戏因为安全性高、锻炼身体有益身体健康。磨练学生性格、有利于学习进步（虽然很大程度上是被迫）锻炼学校的学生的团结力在短短几十年间就被认可，最后在三十年前和战车道融合在了一起构成了现代校园和社会真人模拟战争游戏的基础风靡全球。

而校际冬春季联赛就是这种真实战争游戏和战车道的组合。

同一个地区，战车对决和单兵对抗射击反复交替上演。

让人目不暇接。

所以……

不管是前线阵亡的准备重生买装备的阵亡者，

又或者是存活着的在休息区抽空答卷补给弹药装备的待战者，

又或者是是几百几千公里之外坐在学校‘后勤工厂’里飞速答题给前线将士们输送着弹药和装备点数(根据后方‘补给工厂’生产力情况决定前线队伍的装备实时价格)的男女学霸们，都在为了自己队伍的荣耀和胜利努力。

整个学校不管是学习好的还是不好的都成为了这个风靡世界的‘全面战争’游戏的一个部分，在这里任何人都可以感受到自己在队伍中的价值和作用所以这个游戏才能在最短的时间内成为一个被全联邦教育系统接受的成组织合法游戏。

“终于……终于补给完成了……”

午饭结束后，一群从补给点和再生点你赚够了点数出来的学生们擦掉头上的汗水活动着筋骨，准备下午接着大干一场。

相对于憋在后方工厂一心生产装备的学霸们，来这里的人大多数都是喜欢热血运动的少男少女们。

“还有三十分钟下半场开始！现在特鲁尔区内的情况是马德里方面16个再生点！塞维利亚方面13个，午休期间，塞维利亚方面又来了一批新补给和新参赛者，所以最新的剩余分数的情况是……”

而特鲁尔赛区的比赛**才刚刚开始。

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