推开门，麦格教授正坐在办公桌后，手里拿著一张羊皮纸，上面画著密密麻麻的魔力纹路图。看到他进来，教授放下羊皮纸，指了指对面的椅子：“坐吧，林清玄同学。我看了你早上写的想法，特意找了些『魔力与视觉符號关联』的资料，你先看看。”

林清玄接过羊皮纸，上面详细记录了不同巫师因“视觉记忆混乱”导致魔力失控的案例，其中一个案例和他很像：一个麻瓜出身的巫师，变杯子时想到了麻瓜的纹，结果杯子上多了一层无关的图案。案例下方写著解决方法：“专注於『目標形態』，用『单一认知』引导魔力，避免杂念干扰。”

“这就是你魔力失控的原因。”麦格教授的声音適时响起，“你变针时，既想著『要普通』，又想著『鹰的纹路』，认知混乱让魔力没了方向，才出现了额外的属性附著。下次练习时，试著先在脑子里『画』出目標的样子，只专注於这一个画面，再引导魔力。”

“谢谢教授，我明白了。”林清玄点头，心里暗自庆幸——教授果然没怀疑其他，只以为是普通的魔力控制问题。他趁机拿出那根细针，递了过去：“教授，您能帮我看看，这根针上的魔力附著，有没有办法剥离吗？我想练习『单一认知』引导魔力。”

麦格教授接过针，指尖轻轻拂过针身的纹路，眼底闪过一丝惊讶：“你的魔力附著很稳定，剥离起来应该不难，但需要循序渐进。”她从抽屉里拿出一根普通的银针，放在桌上，“你先试著用『单一认知』，把这根普通银针变成长一点的针，再尝试剥离你那根针上的纹路——先练『加法』，再练『减法』，更容易掌握。”

林清玄按照教授的指导，闭上眼睛，在脑子里清晰地“画”出“长银针”的样子，再引导魔力涌向桌上的普通银针。

这次，他没有用灵力辅助，只靠“单一认知”控制魔力——淡金色的魔力缓缓裹住银针，银针果然平稳地变长了，没有出现任何额外的纹路或偏差。

“很好！”麦格教授眼中闪过一丝讚许，“比早上进步多了。看来你对『单一认知』的理解很到位，继续练习，剥离纹路对你来说不难。”

林清玄心里一喜，这不仅是学会了魔力控制，更意味著：以后他想隱藏实力时，只要用“单一认知”引导魔力，就能完美扮成“普通新生”，不会再出现“金光”“纹路”这样的意外。

下午四点，林清玄离开办公室时，手里多了一张教授写的“魔力控制练习表”，上面详细规划了未来一周的练习內容。他走在走廊里，灵识悄悄扫向图书馆夹层——淡蓝色的屏障依旧稳定，而他指尖的魔力，已经能和针身的光芒形成稳定的共鸣。

林清玄的脚步声消失在走廊尽头后，麦格教授猛地拿起桌上那根带鹰形纹路的细针，指尖控制不住地微微颤抖——她刚才刻意没说，这根本不是“普通的属性附著形变”，而是连高年级巫师都难以掌握的“永久形变”。

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