“乔茜在学校里没有比较亲近的同学或朋友吗？”

“我不太了解。”

“都说‘教师是学生的灯塔’，难道乔茜没有找你谈过心里话？”

“他们都是成年人，我相信他们能处理好自己的事情。作为导师，我更关注他们演技上的提升。”

家庭？结婚了？有孩子了？那老大怎么办？

小刘，你的关注点呢？不得不说，小刘真是为老大的终身幸福操碎了心。

问了一圈下来，周年发现，面前的女教师对学生的生活状态似乎并不了解。再问下去也是一些表面的情况。

“能说一下，4天前晚上1点，您在哪？做了些什么？谁能证明？”

“这算是调查我的不在场证明吗？”

“例行公事，请您谅解。”

“那天我已经睡了，我跟我父母住在一起。”

周年再次向温婉文伸出手：“感谢您的配合，今天就聊到这里吧。”

“没关系，这也是我的义务。稍后如果还有想了解的情况，可以随时联系我。”

与周年握完手，她就回去了。不过值得让人注意的是，一般人出门都是背向里屋，她却是面向里屋退出去，一边后退还一边保持微笑，有点像古代臣子从皇帝面前退下时必须遵守的礼仪。不过这样会让人感觉到她的敬意。

一面是彬彬有礼的风度，一面是不卑不亢的回答，又有着镇定的心态，有意思。

刘家乐在周年眼前挥了两下手，看着周年脸上意犹未尽的表情，笑道：“老大，老大，你醒醒，人都走了，别痴了吧？”

“你才痴。明天早操，加跑三圈。”周年收回思绪，淡淡地说道。

“啊？为什么？”小刘哀嚎，不带这样的吧？领导的奸情果然不能撞破，知情人都没好下场！

“询问笔录应注意的问题是什么？”

“1、准确地、清楚地反映讯问犯罪嫌疑人的实际情况；2、笔录内容既要全面，又要突出重点；3、法律手续完备；4、记录人员必须熟悉案情，注意与询问人密切配合。”考警察证时，早就把规章制度背得滚瓜烂熟，现在几乎是生理反应了。

“询问笔录程序违法的表现。”周年再问。

“1、一人办案，笔录只有记录人，无询问人；2、交叉讯问，记录人或询问人同一时间出现在两份甚至更多的笔录中；3、笔录未经核对，涂改、增删处未打指印确认；4、笔录头制作不规范，第一次与第若干次笔录头滥用；5、填写不规范，‘讯’问和‘询’问不分。”

“现在明白了吗？”

“……温老师又不是嫌疑人！”小刘表示不服。

“‘询’字写错了。”

“啊？”小刘茫然状。

“我说的是你记录里‘询’字写错了，里面是日，不是目。回去抄一百遍。”

“……”什么？怪不得写的时候怪怪的……

“还有，你又犯了一个最大的错误，在没有结论之前，任何人都有可能是凶手。”

“……”

竟无言以对……呜呜呜……哭死算了……

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