这种信号的不正常表现立刻就引起了研究人员的注意,于是他们再次向立方体提出了同样的问题。
“你是遗物吗?”
立方体的回答依旧很模糊,震动信号一会儿通过,一会儿阻断,就像是一个人在面对不确定的问题时,反反复复,不敢得出结论。
“你是否不知道这个问题的答案?”
“是。”
在研究人员反复询问之后,他们终于明白了……
“立方体自己也不知道自己是不是遗物。”
它似乎非常迷茫……
“你不知道自己是什么?”
“是。”
“你不知道自己来自哪里?”
“是。”
“你是否在欺骗我们?”
“否。”
研究人员也没办法测试立方体是否在说谎,只能默认立方体的回答都是“诚实”的,随后,他们又对立方体进行了智力测试,令他们感到意外的是,立方体的智力居然达到了成年人类的水平。
不过在某些特定的问题上,立方体的表现低于成年人的平均水平。
比如数学问题。
研究人员挑选了几道初中的数学题,对立方体进行了测试,立方体的答案全都是乱蒙的。
随后研究人员又换成了小学的数学题,立方体的正确率依旧非常低。
不仅如此,立方体还出现了类似人类幼童的“抗拒心理”,开始不配合测试,有时候还会陷入沉寂,像是“睡着”了一样,研究人员也不知道立方体是不是装的,只能一遍又一遍地询问,直到它回答……
“你是不是不喜欢我们的测试?”
“是。”
“你不喜欢做数学题吗?”
“是。”立方体迅速做出了回应。
为了尊重立方体的“个人意志”,研究人员终止了智力测试,回归到了正常的交流询问上……
经过了一段时间的交流过后,研究人员可以确定,立方体并没有说谎,它的逻辑都是自洽的,重复的问题也能给出相同的答案,不过不排除是立方体的欺骗水平太高,模拟出了这种表现。
研究所将交流的内容筛选了一部分,交给了十几位资深的心理分析员,让他们分析立方体的“性格特征”,对其进行侧写。
同时,研究所并没有告诉这些心理分析员,他们所侧写的对象不是人类。
很快,这些心理分析员都将自己的分析报告提交了上来,令研究人员感到意外的是,他们都没有发现侧写对象的异常,报告中都把立方体当作了一个正常的人类进行分析。
“对象是一个二十五岁上下的成年男性,但心理年龄比生理年龄更小,有些观念比较幼稚……心地善良,对事物发展的看待较为乐观……因为心理发育不成熟,对象可能常常会对现状感到迷茫,在一些事情上踌躇不决,但这些迷茫很快就会被对象抛在脑后……”
“对象在对话中出现了一些记忆缺失的表现,有可能是承受过一些较大的心理创伤,导致其只能用失忆的方式来维持心理平衡,也不排除是深渊后遗症……”
(本章完)
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