这种信号的不正常表现立刻就引起了研究人员的注意，于是他们再次向立方体提出了同样的问题。

“你是遗物吗？”

立方体的回答依旧很模糊，震动信号一会儿通过，一会儿阻断，就像是一个人在面对不确定的问题时，反反复复，不敢得出结论。

“你是否不知道这个问题的答案？”

“是。”

在研究人员反复询问之后，他们终于明白了……

“立方体自己也不知道自己是不是遗物。”

它似乎非常迷茫……

“你不知道自己是什么？”

“是。”

“你不知道自己来自哪里？”

“是。”

“你是否在欺骗我们？”

“否。”

研究人员也没办法测试立方体是否在说谎，只能默认立方体的回答都是“诚实”的，随后，他们又对立方体进行了智力测试，令他们感到意外的是，立方体的智力居然达到了成年人类的水平。

不过在某些特定的问题上，立方体的表现低于成年人的平均水平。

比如数学问题。

研究人员挑选了几道初中的数学题，对立方体进行了测试，立方体的答案全都是乱蒙的。

随后研究人员又换成了小学的数学题，立方体的正确率依旧非常低。

不仅如此，立方体还出现了类似人类幼童的“抗拒心理”，开始不配合测试，有时候还会陷入沉寂，像是“睡着”了一样，研究人员也不知道立方体是不是装的，只能一遍又一遍地询问，直到它回答……

“你是不是不喜欢我们的测试？”

“是。”

“你不喜欢做数学题吗？”

“是。”立方体迅速做出了回应。

为了尊重立方体的“个人意志”，研究人员终止了智力测试，回归到了正常的交流询问上……

经过了一段时间的交流过后，研究人员可以确定，立方体并没有说谎，它的逻辑都是自洽的，重复的问题也能给出相同的答案，不过不排除是立方体的欺骗水平太高，模拟出了这种表现。

研究所将交流的内容筛选了一部分，交给了十几位资深的心理分析员，让他们分析立方体的“性格特征”，对其进行侧写。

同时，研究所并没有告诉这些心理分析员，他们所侧写的对象不是人类。

很快，这些心理分析员都将自己的分析报告提交了上来，令研究人员感到意外的是，他们都没有发现侧写对象的异常，报告中都把立方体当作了一个正常的人类进行分析。

“对象是一个二十五岁上下的成年男性，但心理年龄比生理年龄更小，有些观念比较幼稚……心地善良，对事物发展的看待较为乐观……因为心理发育不成熟，对象可能常常会对现状感到迷茫，在一些事情上踌躇不决，但这些迷茫很快就会被对象抛在脑后……”

“对象在对话中出现了一些记忆缺失的表现，有可能是承受过一些较大的心理创伤，导致其只能用失忆的方式来维持心理平衡，也不排除是深渊后遗症……”

(本章完)

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