刘琦忽然提高了音量。

飞快地瞥了叶梓一眼，刘琦心中冷笑：“除非叶梓同学能够做到这一点！所以接下来，就请叶梓同学为我们演奏一下吧。看看叶梓同学能不能在他的演奏里，做到他所说的演、奏合一。”

刘琦抱着双臂想了一会儿，点头说道：“这个情况的确是有的，算你有理，请继续吧。”

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“几乎不可能！”

“我也没听懂，不过听起来好像蛮有道理的。”

稍微缓了一缓，叶梓接着说道：“什么是演奏？我认为，演，那就是将曲作者在作曲时想要表达的情感、思想通过自己的方式体现出来；而奏，就是如何演的方式，也就是用吹、拉、弹、敲等各种方法，通过手里的乐器将琴谱上的乐曲还原出来。”

“这本来就是一首简单的乐曲，间奏里如果不加技巧，那你要我加什么呢？”

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刘琦生气了，立刻反驳。

“我认为刘琦同学，在奏的方面相当完美，而在演的方面则是大大不及，甚至可以说刘琦同学根本就没有考虑过这个问题。”

“大家可以回想对照一下，看看我说的这种情况是不是真实存在。”

“同学们，刚才叶梓同学给我的评价大家也都听到了。前面两点我完全接受，但是最后一点我不能接受。”

“一首很简单的乐曲，a－b－a的格式。就是因为它过于简单，所以我加上了前奏和间奏来丰富整个乐曲。”

“对呀对呀！我也没什么感觉！”图情系众人跟着起哄。

刘琦苦笑着摇头：“叶梓同学说的，有一定道理。我在改编乐曲的时候，的确没有考虑这个感情色彩对比的问题，前后是有点不太统一。”

“奏，是演的载体。而演呢，则是奏的灵魂。两者有机的结合起来，这才是完整的真正的演奏。”

“刘琦同学，这一点你应该是能够分辨清楚的吧？”

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“叶梓刚才说的什么演呀奏啊的，你听懂了吗？”

“但是这首曲子就像你说的非常简单，每一段只有16个小节，整首乐曲按照乐谱演奏下来也就两分多钟的时间。要想在短短几个小节里面完成这么巨大的色彩过度和转变，那是极其困难的一件事情。”

“比如我刚才模仿的这一段。”

“好就是好！”叶梓回应道：“那我就继续了？”

“大家可以再次回想一下。”

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叶梓微微耸肩：“没关系，我能理解。一开始我就说了是和你商榷，这只是我个人的观点，你不用太放在心里。”

“哼！难道你说什么就是什么吗？我怎么就不觉得？”张少杰带头挑刺。

“这两点并不矛盾。”叶梓胸有成竹，慢慢地说道：“鼓励创作不假，但是这并不意味着所有的创作就一定是好的、恰当的。”

“没有哦。”

现在他已经完全明白，叶梓绝对是肚子里有货的人，自己原先的预想差得太远。

叶梓根本就没有搭理张少杰他们，只是静静地注视着刘琦。

“唉，也算你有理吧，不过我还是保留意见。”思考了很久，刘琦这才喟然叹道：“叶梓同学，你不是说还有第三点吗？继续吧。如果只是这两点，恐怕扣不了20分吧？”

“谢谢。”刘琦苦涩的笑了一下。

“我也是。现在仔细想想，好像是没听出有什么旋律哦，就是快，叶梓好像说得蛮有道理的。”某女生也在悄悄地交流。

“叶梓同学，刚才你还在说创作是需要鼓励的，现在又马上否定我的创作。请问，到底哪一样才是你的真实面孔？”

刘琦刚要反驳，叶梓已经毫不停歇的继续说了下去：“刘琦同学的演奏非常完整，如果对照着琴谱来做比较，可以说是毫无缺点。但是，”说到这里，叶梓加重了语气：“演奏是由两个字组成的，而且是先演后奏！”

“第一条，其实刚才我已经提到过，间奏的时候，某些连接我认为不太自然。”

“这一段一共八个小节，第四和第五小节都是连续的跳音。这当然极大的增加了难度，让乐曲更加艰难，技巧性更大。”

放下吉他，叶梓问道：“但是有一点刘琦你有没有想过？”

“到时候，如果大家都认为他真的做到了这一点，那我刘琦心服口服，甘愿就此认输！”

先不说叶梓的演奏水平如何，至少在音乐素养与古典吉他演奏的见识上面，绝不会逊色于自己。这第三个能让叶梓大量扣分的地方，恐怕又会是自己事先没有考虑周全的地方。

刘琦的脸上已经没有了刚才的不忿，一片郑重。他毕竟是拥有极高音乐素养的人，叶梓的意思他完全明白。

“不过我仍然坚持，我的改编本身没什么问题。”

“叶梓同学，你刚才说的这一点我不能接受。”刘琦的脸色不太好看。

刘琦点点头，神情变得非常凝重，准备随时招架叶梓发出的质疑。

刘琦摇着头继续说道：“我承认叶梓同学的说法有一定的道理，但是我无法接受仅仅因为这个原因就扣去我那么多的分数。除非······”

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