喜欢洛奇的很多，然而讨厌洛奇的也不少。对他们而言，洛奇相当于抢了自己的心上人，这类人基本都全是男学生。而还有一小部分，则是学生会的成员。

此时面对一众学生全神贯注，洛奇不禁嘴角轻翘，他喜欢这种感觉，无论是何职业，是何场合。他这个既爱出风头，也有类似重度的强迫症的倾向，无论何事，他都喜欢力求做到最完美。就譬如现在，他在化身一名完美的古文英语教师。

“同学们，安静一下，我想我们需要一个良好的教学环境不是吗？”

当洛奇讲完课，收起书本准备离开之时，便见米蕾拦住了他的去路，一脸渴求道：“老师，我能跟你讨论一下关于古文的事情吗？”

暂且不提洛奇如何谋划，单说他的工作现在是负责教导高中部几乎所有班级的英语。有人会说，他们本身就会英语，又何必去教？错矣。

时间是进入阿什福德学院的第三天，这一日的教学，是在米蕾所在的三年a班进行。

‘算了，暂时不需要想这些，况且并不是只有她一个才能胜任机师这个角色。虽然她天赋的确厉害。’

听到这个问题，在场的学生有百分之九十面色茫然，剩下百分之十中，有九层面带犹豫，似乎印象并不深刻。就在气氛沉默，众人无法答出之时，便见米蕾百无聊赖的玩弄着钢笔，淡淡道：“英语起源于盎格鲁·萨克逊语，一种西日耳曼方言，目前在使用的英语中，还包括一部分对其他语言的吸收以及少数新造词，包括很多拉丁语。”

洛奇所教授的，是属于古式的礼仪用英语，而非社交英语。就如同洛琦所生活的那个地球大学中的国文一样，英语语言的历史也是悠久的。

妮娜·爱因斯坦以及卡莲·休妲菲尔特，一个军用超级武器人才，一个能够驾驶knigtmare的人才，二人在世界战局之中，可以说是不可或缺的人。

洛奇闻言一怔，继而上下打量了米蕾一眼，在眼中闪过一丝异色之后，他不禁点点头，微笑道：“当然可以！”

“米蕾同学说的不错，但只可惜却并未将其演变过程给说出来。早期日耳曼人四支部落：盎格鲁族、撒克逊族、朱特族和弗里西族，移民到英格兰，英语就是从他们的语言中变化继承下来。公元449年左右，大不列颠群岛国王伏提庚邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人，于是他赐予盎格鲁族东南部的领土作为回报。随后他又进一步寻求支援，撒克逊族、盎格鲁族与朱特族人便纷纷前来。最终这些“移民”建立了七个王国：诺森伯利亚、麦西亚、东盎格利亚、肯特、埃塞克斯、苏塞克斯、威塞克斯。日尔曼人入侵后，统治了当地的凯尔特语民族。本地语言主要于苏格兰、威尔士、康瓦耳与爱尔兰存活了下来。这些入侵者的语言逐渐形成了“古英语”，与近代弗里西语极为相像。”

只是，招揽的问题。如果单单的妮娜还好一些，至少能够通过好感的累积获得她的友谊，甚至可以在之后的恐怖袭击中拯救她，令她将身心都交出来。不过卡莲的问题，则十分的棘手了。

暂时放下这个问题，洛奇在2年b班集体期待的眼神之中，走上了讲台。ps：求推荐、求收藏~

洛奇对于学校中的所有人都不感兴趣，甚至连核心主角黑王子本人都没有太多兴趣，他之所以进入这所学院，便是为了监控这些有着‘特殊’使命的角色，同时在他们既定的时候，利用他们将原本正常的轨迹进行翻转扭曲。而且，最重要的，是那位拥有code的魔女，似乎围绕着黑王子下了一盘很大的棋，若是叫她安心跟着自己，明显不可能。所以，唯一的办法便是从黑王子手中，将她给抢过来，并且说服她为自己服务。要知道式根岛的遗迹，并不是谁都可以进入的。

风度翩翩的姿态，以及令人如沐春风的优雅气质，洛奇宛如中世纪古代贵族一般令人心悦诚服。

听到这个答案，洛奇忍不住鼓起了掌，众人也用着一副佩服的眼神望着米蕾。毕竟这种事情，在他们从小的记忆之中都所听不多，也更不会有人专门去研究这个。

之后，洛奇离开了3年a班，来到了2年b班进行教学。这个班级，有着关乎之后大局变动的两名角色，而且无疑是洛奇需要招揽的人才。

洛奇放下了书本，双手撑着讲桌，扫视着一众学生，“那么你们当中，有谁知道英语的起源？”

比奇屋 www.biqi5.com