不等许棉棉说话，林怼怼就马上补充。

林怼怼：“三年级……《山行》，杜牧背一下！背不出来别想玩了呦！”

许安安内心：……这是什么魔鬼姐姐啊！！！

许安安：“嗯……《山行》，唐，杜牧。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

林怼怼：“呦！小伙子，背得不错呀！意思解释一下，表达了作者什么情感呀？”

许安安：“小姐姐……”

许棉棉听小安安委屈巴巴的，“哈哈哈！你还是乖乖背吧，背不会我也不能让你玩呦！”

许安安：“哦……”

林怼怼：“快快快，十五分钟背不出来，今天就跟游戏说拜拜！”

许老师放学别走：“而且，背出来，游戏可以多玩15分钟呦！”

听完小姐姐的补充说明，许安安赶紧翻出来语文书就开始背。

许安安：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。”

许安安：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。”

……

许安安：“此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，作者以情驭景，准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体，表达了诗人高怀逸兴，热爱大自然的感情。”

许安安：“此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，作者以情驭景，准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体，表达了诗人高怀逸兴，热爱大自然的感情。”

……

在许安安重复的读书声中，许棉棉悄悄给林怼怼竖起了大拇指。

许老师放学别走：牛哇牛哇

林怼怼：小case啦姐姐

林怼怼：下次有这种事还找我！

林怼怼：直接让小朋友怀疑游戏人生！

比奇屋 www.biqi5.com