但是，在对付一些小喽啰，比如昨天过来闹事的那些歹徒时，还是绰绰有余的。

而且，就这些功法，已经足够孩子们修炼了。

再高深的功法，恐怕以孩子们的悟性尚不足以领悟，反而教了也是白教。

教给孩子们的东西，必须是最实用，又最容易的，才是最有效的。

等将来他们已经融会贯通了，再教给他们更深一层的知识也行。

只不过，到那时候，也不知道是什么时候了。

左辰不敢想那么远。

着眼现在，做好现在的事情，对他来说才是有意义的。

这第一天学习功法，孩子们都是兴趣十足，精神饱满，而且十分有信心能学好。

这也无形中给了左辰教授的动力和乐趣。

他教东西，最怕的就是那种不愿意学的孩子，而不是那些笨一些的孩子。

因为只要肯学，不聪明的孩子也一定能够笨鸟先飞。

反而自以为是，吊儿郎当的孩子，始终是学不到精髓的。

所以在面对这群孩子的时候，左辰一点都不担心他们学不到东西。

而是静下心来研究，如何

更科学地教他们，让他们能更好地理解功法里面的内容。

一段时间里，孩子们学的不亦乐乎。

整个孤儿院由原来的死气沉沉，逐渐变得生机勃勃。

不得不说，孤儿院的孩子们，天赋啥的，一点都不比别人差。

一直以来，他们缺乏的只是应有的教育而已。

一旦拥有正常的教育，他们也都是正常的孩子，甚至比正常的孩子更有上进心。

毕竟他们有过痛苦，更愿意吃苦，更相信实力的重要性。

而普通人家的孩子，就算没有实力，也能好好活着，根本不会有危机感。

由于孩子们的勤奋好学，左辰教授武功进行的很顺利。

最后，学校里第一批参与学武的孩子，基本上个个都学会了防身功法，每个人精神气质看上去就是与众不同。

学校终于决定，独创一门学科，就是武功。

所有孩子想学即可学。 ,

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