【零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾……】

【零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……】

“这是我们记数时常用的文字，我们在用这些字记录时真的方便吗？答案是，不方便，所以在这里，某要教授各位一种全新的文字，来代替这十个字！”冯元一说着，又开始在黑板上写出了十个字。

【0、1、2、3、4、5、6、7、8、9……】

“这种文字是天竺国发明的，天竺人称呼它为【数字】！”冯元一指着黑板上的阿拉伯数字说道，历史上数字也确实是由天竺人发明的，只是后来经由阿拉伯人传入到中国，我们才把它称之为阿拉伯数字。

天竺这个国家对于有大唐来说，最不陌生，因为大唐最为兴盛的宗教之一佛教，就起源于天竺，只是那些佛教徒只把他们的佛经带到了中国，却始终没有把最实用的数字带到中国，这一点冯元一始终没有搞明白，为什么会出现这种情况。

当冯元一说出了这数字是有天竺发明，并且对应着汉字的壹贰叁肆伍陆柒捌玖零，姚崇孙老双眼精光直冒，这东西太有价值了，特别是姚崇，做过宰相的他，能够深切的体会到如果有这些天竺数字用在政务管理上，有着巨大的益处。

“好，现在跟着某一起读，1、2、3……9！”冯元一在黑板上把两种汉字数字和天竺数字一一对应，带领着大家开始诵读。

连续读了十数遍后，在大家脑海里，逐渐的就形成了影响，零对应着0，壹和一对应着1，贰和二对应着2，一直到玖和九对应着9，可是到了拾和十的时候，却没有对应的天竺数字。

这时大伙心中都带着这个疑问，面对这从0到9一气呵成，可是到了9突然卡住了，那种如鲠在喉的感觉，让他们读者都觉得难受。特别是坐在后排的姚崇太子他们几人，他们每个人都有着不同的身份，对于这些记录数据用的数字有着切身的体会。

最先忍不住的是一直坐在后排的李瑶，他突然站了起来，“元一，你到时快说那天竺数字的十是怎么个写法啊，真是急死人了！”

“是啊，冯小子，赶紧的，说十吧！”姚崇终于也忍不住了。

其他几个也都露出了跃跃欲试的神情，而那些学生则是一个个回着头看着后面的那些师长们。

“其实，天竺数字的十已经告诉你们了！”冯元一笑着说道。

“已经告诉我们了？”所有人都愣了。

“某明白了！”李瑶蹭的站了起来，冲上了讲台，拿过粉笔就刷刷刷的写了出来。

“是不是这样？”李瑶指着自己写在黑板上的【10】问道。

“阿瑶，不得不说，你他……真是个天才！”冯元一是真的惊到了，差点就脱口而出【你他娘的】。

……

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