“对对。”太小儿喊来起来，接道，“哥哥姐姐一大群，庆贺魔王被火烧。”

知成道，“行，我正好没词儿了，你就接上了。你说的挺顺溜，有点儿意思。”

“是顺口溜么？”太小儿也不知道自己说的对不对。

知学一笑，“太小儿，你还真有这份儿闲心。”

“怎么了，不是对诗么？该你了。”

“好，从现在起，不能随便说话了，只要说出话来，就是对诗。”

知学一个约定，太小儿也当真了，一声不吭地等着。知成也暗中高兴，太小儿不折腾，便能省了许多麻烦，他急忙接住了话茬，顺水推舟地说：“现在就开始了，不能乱说话了。”

知学一本正经地说道：“我说的是来真的。”

“我说的是去假的。”太小儿接上了。

知成道：“太小儿，你这话说的什么，对上了么？”

太小儿小手一飘，“大师哥说烧魔王是真的，我说魔王是假的。”

“怎么是假的？”

“我撵跑了一个假魔王，土台上还烧了一个纸糊的魔王，这不都是假的么？”

知学看了知成一眼说：“你现在真斗不过太小儿了，但是我看太小儿做的不对。”

“我看他做的对。”

二人的几句争执，把太小儿撇在了一边。他插不上嘴，忽然觉得师父半天没说话。每次经过一件事，师父都要说一说好坏，分一分得失。太小儿不由自主地向师父看去，却见师父脸上也带了笑容。

宏正也正想开导太小儿，一直没开口，现在太小儿先一步提出了对诗，知学和知成二人的对话，让他心里也板不住地乐。

“行了。”宏正止住了二人的对辩，“你们一个想说太小儿不对，一个想说太小儿对。太小儿，你自己说你对不对？”

“师父，你说的这么长，让我怎么对啊？大师哥说的也那么快，我也对不上啊。”

知成听了太小儿的话，憋不住地笑，知学也嗔道：“太小儿，你怎么还想着对诗啊，师父问你话呢。”

“啊，那，那，那我不对了。”

宏正问道：“是对诗不对了，还是你做的不对了？”

太小儿根本没有听明白师父说了什么，知成板住了表情，不敢再说笑了，对太小儿说：“师父问你火烧魔王的事呢。”

“不。是火烧魔王，也是对诗。”宏正认真地说，“凡事都有对错，如果说太小儿来看火烧魔王有错误，那我的带领不是也有错误吗？”

知学道：“师父，是太小儿太不省心了。”

“为师领队，任何可能都要考虑到，出了差错，为师就有责任。至于太小儿，他还是天性的思维。他天性的贪玩儿是孩子特有的，其中的对错，他不能辨别，这就要靠对他的引领，如果没有引领，就是引领者的不对。”

知学道：“师父，我明白了，这是我的错。太小儿出了背囊，偷偷跑去讨个红印印，我就大意了。知成也是，太小儿上了高台，你也不拉住他，让他扯着怪声音的喊。”

宏正道：“太小儿此番出行，就像你们刚才对诗，有得有失。太小儿，你有没有错误？”

“我知道啦，我也有错误。”

“有了错误，能承认错误，是一件理所当然的事情，应该轻轻松松的面对才是，你是人之初的天性，有这样的先天条件，也该有后天的养成。”宏正转向知学道，“你们对诗，也有对有错的时候，错误的就按对了的办，否则就不是好诗，这是很自然的事情。以后注意就是了。”

太小儿一听师傅说到了对诗，问道：“那我刚才对的对么？”

“你真是半句话也不离对诗。”知学道，“我那是随便一说，我说的是：刚才你火烧魔王出了大丑，这也不叫诗啊。”

“对上了不就是诗了么？”

知成道：“师兄，你就别管是不是诗了，对上了就行，太小儿不是刚开始嘛。你不让他对诗，让他干什么？”知学一听知成的话，也明白了，笑道：“看来是我反应慢了，好吧，太小儿，你怎么说。”

太小儿扭捏了一下说：“你就是没有大师哥厉害。”

“完了，完了，完了。我刚才白给你帮忙了，你叫二师哥哥我好伤心呢。”知成说完，做了个鬼脸儿。

太小儿喊道：“我说的是真的。”

知成道：“我说的也是真的。”

“我说的是你就是不如大师兄。”

“我说的是你就是伤了我的心。”

“我是说，我是说你和大师兄比对诗，没有他对的好。”

“我是说，我是说我帮小师弟对句子，就比你对的强。”

太小儿一听这话有些慌乱，一时没有了应对，“我，我。”太小儿终于憋出了一句话。“我有红印印。”

知成一犹豫，太小儿得意了，飘起了小手道：“你对，你对，你对。”

“有了，有了，有了。”知成应了一声，转身下了路。

“什么有了有了的，我说的是红印印，你对不上了，你对不上了。”

知成忽然回过身来，笑道：“你有红印印，我有绿棍棍。”

太小儿看知成举着一枝刚刚折下的枝条，回到了路上。

太小儿突然想起来手腕子上的细绳，“我还有大老牛的灵绳绳。”

“我更有柳树枝的皮笛笛。”

“我有大老牛的灵绳绳，也能玩儿。”

“我有绿棍棍的皮笛笛，给你吹响儿。”

太小儿一听给自己的，忘了对诗，笑呵呵地伸出了小手来接。知学挡住了太小儿说：“你还乐呢，他多了一个字。”

太小儿板了几下指头，笑道：“那把‘给’字去了就行了。”

知成笑道：“太对了，谢谢太小儿。”

知学道：“太小儿，我看你别对了。你又跑他那头去了？”

“师傅说了，不对的就要按对的改。”

“现在没有对的呀。”

太小儿被知学一说，愣了一下，又说道：“那也不能把错的当对的啊。”

知成赞道：“太对了。太小儿真是人之初性本善啊，还能把哲理给对出来。”

太小儿眨巴两下眼睛问道：“那到底谁赢了？”

知学道：“你二师哥赢了也是逗你玩儿。”

知成道：“不管玩儿不玩儿，二师哥哥对的怎么样？”

太小儿小手往前一飘，“那你比我厉害。”

知学也笑了，“太小儿说话就是公正，要不怎么叫贫道童呢。不过你们刚才的对话，说是对仗工整的文字游戏还勉强，离诗还远着呢。”

宏正道：“你们对诗，应该知道对诗的目的不是对诗本身，把太小儿从一个普通的童子，带到能感悟哲理的境界，才是最有意义的事情。完美无缺的人，世间难找，为师也有想不到的地方。毕竟你们是他的师兄，带他就是教他懂事，让他懂得做人的道理。”宏正一弯腰，拉住太小儿的小手，问：“太小儿，你刚才对诗，怎么对出来个灵绳，哪里来的？”

太小儿听师傅问灵绳，心里一跳。他知道师父的约束，只好把大白牛的事说了。

太小儿说完，再看师父的脸色阴沉了下来。

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