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第65章 狗倔的引导措施

第四是晚饭后,狗倔抱儿子到各家去吹牛显摆,约半个到一个小时。

第五是回家再跟家人玩知识游戏,约九点睡觉(含洗澡之类)。

然而,放学的时候,学生都会跑过来,堆了一大厅,很难办呀,王嫱和狗倔一合计,干脆把学生也分班一下,1-3年级分成三班,放学后到午饭时间一班,午饭后到上学前一班,下午放学后到晚饭前一班,其他人,都去看书做作业。同时书可以借回家看,不要撕破还来就行,因为别人也要看。这么一分,来狗王家的学生,便变得有序了,不再那么乱乱的。

同时,狗倔决定向他的岳父大人,借他点钱迅速得到城里面去买回了10个小黑板,还有一些文笔。这样一来,那就解决了学生拿的东西呀到处乱扔、搞得环境很不卫生的问题,同时又给孩子们提供了一个做老师的机会。分班与使用小黑板的措施,引导了这些很想当狗王老师的同学,而且进行分类,比如说用5个小黑板专门做语文问题,用5个小黑板专门做数学问题,这么一来,大家一个人拿着一个小黑板给狗王上课,跟狗王玩知识游戏,有的还当起游戏裁判来了。

“讲课”的讲课,做准备的做准备,大家觉得这样也很刺激,很好玩的,不亦乐乎的。

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