红日使劲一跃跳下山坡，船头渐渐淹没在昏暗中。

借着船上的灯火，王士杰看着六子冷峻的脸在微光下明灭不定。

边上的杨永言喃喃地道“日本人有这么好心帮我们？”

六子闻言，冷冷地道“如果有这么好心就不会有甲午、不会有旅顺大屠杀，更不会有占据着东北不肯归还了！”

说罢，转头对身边的同学说，“诸君请回去换位思考一下，如果你们是日本政策制定者，你们会怎么选择，明天我们组织一个讨论会吧，任安通知各队晚上可以做些准备，不要张扬，注意保密。”

王士杰点点头，转身去通知众人了。

六子盯着远处的海面，黑漆漆一片，心头的紧迫感越发强烈。

其他同学看他与广田弘毅聊过后，心情就变得十分不好，都很奇怪，因为平时在他们眼中张学良一直都是波澜不惊，八风不动的样子。

也不知道日本人这个“*******@圈”怎么刺激到他了。

第二日，上午照例是英语补习，下午是唐先生讲座。

六子罕见地没有认真听课，一直在纸上写写画画，不知道在忙些什么。

上完课唐先生离去，六子径直走到教师前面招呼大家休息一刻钟，再回到这里开一个讨论会。

待大家休息完毕回到教室，六子吩咐魏文彬端着凳子，坐在餐厅的门口守着，注意别让人靠近。

大家看到六子这般严阵以待，考虑到昨天晚上王世杰的通知，心里也渐渐地感到今天讨论的主题或许很敏感。

“诸君，今天将大家留下来，主要是讨论一个主题“如果你是日本决策者，会怎样拓展国家的生产空间？””

见到大家一副迷惑不解的样子，六子解释道“昨日，我们遇到一个叫广田弘毅的日本外交官，他在聊天中透露日本计划在亚太地区构建一个叫“******@圈”。按他的说法是旨在帮助东亚国家摆脱西方列强的压迫，拓展我们黄种人的生存空间。大家对此有何看法?请大家任意组合，五人一组分组讨论，然后每个小组派一个代表阐述你们讨论的结果。大家有一刻钟的讨论时间。”

中国人有一个很明显的群体特点，有头时是龙，没头时是虫，只要一群人有一个公认的头，就可以定一个目标，朝一处目标努力，创造出惊人的成果。

六子作为大家推选出来的会长，自然而然地积累了不小权威，特别是这段时间他组织的英文补习和讲座，对大家的帮助非常之大，让其威望更上一层楼。

因此大家听到六子的指令，没有人质疑，都认真地思索，结合自己的所见所知进行推演。

“时间到，请大家暂停讨论，哪个小组先来？”

六子环顾四周，看到好几个小组都举起手来，就点名道“伯和（邝煦堃字伯和）你们小组先说吧，麻烦任安（王士杰字任安）做下记录。”

待王士杰准备好纸笔，邝煦堃代表他们小组走到中间，朝众人施了一礼道“会长、诸君，经我们小组讨论后认为，认为日本必将走上侵略之路。理由如下：”

“其一，日本作为一个岛国，地狭人多，资源贫乏，加之多地震等自然灾害，其国民长期有一种强烈的不安全感，十分渴望向外拓展生存空间；其二，日本明治维新之后，走上工业化道路，急需原料产地及市场，势必寻找外拓空间；其三，近年来日本已经从扩张中吃到甜头，不可能不继续下去......”

邝煦堃从日本的地理、资源禀赋等方面推论出日本必将继续对外扩张之路。

六子听了也很受启发，部分原因他自己都没有想到。

赞许道“伯和你们的推演，有理有据，观点令人耳目一新，很不错。全模，你说说你们组意见”

程全模人缘、见识、口才都相当不错，在他们小组被推举为发言人。

听到六子点自己的名字，也走到中间朝大家施礼后道“我们组的结论是日本国民性缺陷明显，易走极端，易为短期利益所惑。理由如下：第一是日本国民族结构单一，大和民族占据绝对主导地位，这样的单一民族结构缺少处理复杂族群关系的能力，致使日本人思维较为单一，容易极端，不爱妥协，从日本人动不动就剖腹，明显可以看出这一点”

“另外，就像伯和刚才所言日本资源贫乏，自然灾害较多，老百姓过惯了朝不保夕的日子，所以导致该国国民缺乏长期规划，易被短期目标所诱惑......”

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