六子见游学处帮办大臣唐国安语气不对，就暗暗提高了警惕。

见他发问，稍微理了理思路，恭敬地道“禀大人，学生之所以这么早就想赴美留学，理由有三，其一学生家乡在东北，前几年学生目睹了沙俄与日本轮番在故乡肆虐，对国家积弱有切肤之痛，急切想早日学成，投身国家建设，为抵御外辱奉献绵薄之力；其二学生幸得天眷，在学习记忆方面略有所长，高小及中学课程我都已经自学过了，不敢说倒背如流，但也自认达到报考条件；其三学生比较过中外大学之差别，国内大学堂对自然科学之研究尚停留在教粗浅之阶段，而国外学科分科较细，研究更加精深细致，既然要读书学艺，当然要读最先进之知识。这次赖东三省徐总督青眼，愿举荐学生报考，长者提携，学生不敢辜负，斗胆前来，请大人给个参考的机会，若届时落选，学生也不敢有丝毫怨言。”

唐国安听了六子的话笑了“好小子，这番话说的绵里藏针，小小年纪倒是一幅玲珑心肠。我倒问你，实情果然如此否，还是你大言诳我？”说罢用犀利地眼神逼视着六子。

“素闻大人昔年游学美利坚，曾就读于世界顶尖学府耶鲁大学，以全a之成绩毕业。明智如大人，学良何敢欺瞒，那还不是班门弄斧，一戳即破？”

唐大人见张学良拿出自己当年得意之事迹说理，顿觉这小子聪明上道，语气也不自觉放缓了许多。

温言道“非本官为难于你，你有徐总督之荐举，即使在衙门谋得一官半职也不是什么大事。但是本次遴选英才赴美留学，乃为国家未来储才，甚至每一名学子都可能关系到未来我国某一领域之成就，我是不得不慎。这样吧，你刚才既然说在记忆及理解方面有所特长，并已学过中学课程，那我就在这两方面考你一考”

说罢，他起身从身后的书架抽出一本书，打开翻到其中一章，递给六子，“你先坐在边上看这一章，给你半个钟头，看完一会给我复述出来。”

六子心想，这家伙来真的啊，直接真刀真枪测试，一点虚头都做不了。也不管唐大人继续询问梅贻琦他们，就在一边翻了起来。

这是一本英文著作，六子翻到前面一看，封面上写着书名《the spirit of laws 》，顿时明白了这是孟德斯鸠《万法精理》（又译作论法的精神），前世六子读过这本书的中文版，英文版还真没有看过，顿时稍稍有点紧张。

定了定神，看到唐大人指定的这章正是书的第三章“of the principles of the three kinds of government”（论三种政体的原则），还好篇幅不算长，只有十一个小节，讲的内容也不难理解。

先快速地浏览了一遍，了解大致内容，理清逻辑，再回过来认真而快速地阅读，边读边在心里默念。

待唐大人询问好梅贻琦等三人，刚好时间过去半小时，六子也不敢耽误，立刻放下书，这种限定时间的快速记忆，对他而言也压力极大，但是也不敢超过时间，怕唐国安找个由头给自己否了。

唐国安抬眼望过来，问道“看完了？”

“回大人，学生已看完”心想伸头是一刀，缩头也是一刀，索性光棍地说“请大人考较”。

唐国安接过书“嗯，你背诵一下第三章第四节的内容”

“啥？不是按顺序背啊，而从中挑一段，尼玛，不带这样玩的，这是要玩死我的节奏啊。”六子暗自腹诽。

六子思索了片刻，张口背道“3. of principle democracy，there is no great share of ......when virtue is banished.”

“行、行、够了，可以了......”唐国安本想给这小子一个下马威，没有想到人家真的背出来了，这让他对六子的印象大好，“看来不是个仅靠走后门的官二代，有点真本事”。

在心里他已经给六子放行了，但是面上还是做出一幅轻描淡写的样子“还不错，记性不错”。

六子还是一如先前谦恭，丝毫没有打脸成功的骄傲，仍老老实实地说“谢大人鼓励，学生就这点小聪明，还请大人以后不吝指点。”

“嗯，无故加之而不怒，猝然临之而不惊，谦恭有礼，是个好苗子”，唐国安心里念叨着，提笔在公文表上填上六子的名字，并在出生日期那一栏填了个1885年，而不是六子报的1901年，最后签上自己的大名。

“拿去吧”

六子双手接过仔细一看，发现出生日期不对，遂问道“大人，敢问这个出生年份会不会是笔误了？”

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