第二日，老爹特意请假在家，恭候他为六子延请的名师辽西名儒崔名耀。

崔名耀，台安县人，自幼天资聪颖，酷爱读书，涉猎广泛，经史子集无不精通，并成一家之言。崔师自八角台时就追随老爹，主掌文案，很得老爹信重。他不仅是老爹的秘书，还是智囊，可随时参议诸事，由此可见崔师之能力。

约摸九时许，崔师上门，老爹老娘带众小迎至门外，寒暄过后正式到明堂叙话。

老爹向崔师介绍六子“我家这小子，性情有些顽劣，但是还算机灵聪明，一直以来没有进学，前段借居在庙里，随圆觉师父学习了一些文字。”

崔师听了追问道“圆觉师父可是娘娘庙主持圆觉大师”。

六子在一旁答道“正是圆觉师父，我随师父习字读书半载有余。”

崔师拈了拈胡子沉吟道“圆觉师父是有名饱学之士，有他做你蒙师，想必基础定当扎实。随圆觉师父，都读了哪些书？”

六子恭敬道“禀夫子，学生随圆觉师父学习了《三字经》、《千字文》、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《四书章句》部分《毛诗注疏》及《史记》部分篇章。”

崔师皱了皱眉头“方才你说仅与圆觉师父学了半载有余，这点时间怎能学完如此多书？”

“弟子不敢妄言，圆觉师父每篇只教三遍，所以进度较快”六子解释道。

崔师眉头皱的更深了“胡闹，蒙童怎能如此授学，三遍如何能让孩童掌握，可有为你解过经义？”

六子老老实实地道到“解过”

崔师更加不信，遂道“待我考一考你，《三字经》有言“首孝悌，次见闻”何解？”

六子略一沉思，将圆觉师父的教导及自己的理解说了出来：“这句话的意思是人生急当首务者，莫大于孝悌，故人事亲事长，必要尽其孝悌。孝悌乃一件大事。其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。至于为什么孝悌是首务者，弟子窃以为孝悌是父母子女之间血脉本能，这种本能是道德的发轫，推己及人，就可以从亲亲延伸到纲常伦理，次序礼仪。”

崔师见六子不仅能解其义还能有自己的看法，疑虑稍解，但不放心，又问道《史记留侯世家》可习过？”

六子点点头。

崔师问道“留侯世家中有'圯上纳履'的故事，为何黄石公反复用早到来考验张良？”

崔师问的有些刁钻，一般人都会认为黄石公通过提前到达来测试张良的向学之心，但是崔师的问题的答案显然不会这么浅显，必有深层含义。

六子思索了片刻回答道“黄石公欲传授张子房《太公兵法》衣钵，而兵法不同于一般学问，其对人的悟性也有较高要求，不具备这种悟性仅有品德是不够的，故学生认为这不仅是考验子房向学之心，还考验其是否具备兵家的基本素质。用兵讲究未谋胜先谋败，讲究立于不败之地，张子房先前两次虽说都有提前但仍不能立于不败之地，对方仍有比其早到的可能，因此第三次子房“夜未半往”，如此不论黄石公如何在约定之日早到都不会比张良早，因此就立于不败之地，黄石公见其悟透这个道理，具备兵家的悟性，才将《太公兵法》传给他。”

崔师听得连连点头，感叹道：“圆觉师父真神人也，如此短时间，能让你如此多课业都能有所领悟，吾不如也！”，又朝六子道“你这孩子也是颗读书的种子，已能从书中读出了自己的看法，不错不错，你很不错！”

老爹听到崔师夸儿子，比夸自己还高兴，大喜：“崔师，你看六子怎样，可还能教得。”

崔师哈哈大笑“雨亭，你就得意吧，家有芝树，又够你嘚瑟几天。如此美玉良材，岂有错过之理，我是担心自己学疏才浅不足以教令郎，也罢，我先厚颜收徒，待遇到名家定当让贤。”

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