不过，既然他想读，那就看他的表现吧。老师，我是一个初三的孩子，我的成绩年级50左右吧，总觉得学习学的开心就好，但重点高中40名以内才行，本来自己不是很注意成绩的。可是父母希望我考上重点高中，所以施加了不少压力。

但自己还好啦，学的挺好玩的，家里条件一般，我们算是市吧，但是像北京，上海那些重点大学的分对我们这些地方比他们本地要高的多，我想去上海复旦，但是有点遥远了，看了你的事情，其实觉得淡然的生活也不错。其实我们这个地方老师的工资达到6至7千一个月吧，真心觉得你的工资有些低了，但祝愿你的生活越来越好年级前五十很好了。

不过找到自己的不足，提点分数不算难。关键是要有耐心去寻找自己的所欠缺的部分是什么。自己的真正的弱项是什么才能提高分数，若对学习有兴趣，其实学习也是一件我在城市的郊区，虽然是高中，可是地域的限制，这里的学生思维很差，初为人师的我，总是感到诚惶诚恐，怎么样才能坚持了？幸福的事情。是的，我能懂得。若可以，还是掌握住学生的基础，这样好对症下药。要是他们相声学，那还要严格要求。

心不要急，一节课哪怕讲清楚一道题呢，也算是收获。一开始的起步只能如此，总有跟不上的学生，那就算了，因为不可能人人一样。

不必纠结于此。我是想着把这一年的生活记录下来的，可是时间往往有限，也不能静下心来写东西，所以也总是漏掉很多东西，不过坚持吧，我会坚持一年的记录的，最起码等他们这一届学生毕业吧。老师，其实我以前的想法是想去乡村教书，想去教那些山区里的孩子们一些知识，想带去我所谓的哲学理念。

然后平平淡淡和所爱的人在小山村生活。这些在今天看来难免幼稚了些。社会的种种让我想独居。不缺钱，我了解不到那些贫苦。现在是被迫这去学经济学，我厌倦，但不得不进行着。当一个老师很不容易，很多老师会被现实磨掉了原始的梦想。就像我们这所学校，虽然还算规模不小的，可是，坚持教学为己任的又有几人呢？

坚持给孩子们一个梦想的老师又有几人呢？即便是你坚持了，又有多少家长孩子们明白这个道理呢？就像一个沙漠，那一点点绿洲，又能够带来多大的实际意义？老师最棒 老师万岁其实 当老师 是不存在什么小不小的 只要自己是在为祖国做奉献 。

是在传播知识 那就是最伟大的在潜意识里，也觉得是这样的，因为有思想的老师会多多少少改变某些同样有思想的学生的一生。所以，我在期待着也在实践着，把自己的某些理念给那些有思想的学生。

乡下的小老师 :恩恩 其实我也只是个高一党 但是我和老师们关系都很好 因为我相信她们 我爱她们 她们也多少改变着我 她们都对我很好 我很幸福 希望你能教出越来越多对社会有用的人 加油 我相信你 我们一起加油 因为我的梦想也是当一名老师。

教育部年内将给教师师德划红线，我觉得我应该说点什么：1442万教师出了几个败类？8000万党员有几个干净的？凭什么就单给教师师德划红线？！

给官员高薪养廉，结果人家贪污几十亿还能感动中国，而将教师工资待遇与公务员分开，始终不涨，偶尔有偿家教就十恶不赦；说教师还有两个假期，你们也不问问假期给老师安排了多少没用的培训；要求老师不能打学生，不能骂学生，不能体罚学生，好，那老师不管了，又说老师不负责任，管严一些吧，又说限制学生个性发展。不打不骂，不批评不体罚，你让老师怎么管，说要用沟通和真心感化学生。

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