古人云：读书明理，读史明智，鉴以往可以知未来。

但是他并不是所读的都能明白其中的意思，有许多的东西他也不懂，因为没有老师给他讲解，自学的东西完全就是依靠自己个人的意识去理解去吸收，很多东西难免不懂或者曲解甚至是远离本意，好在他经过了两次脑部激活程序，他的脑部开发出来的区域比普通人大了许多，这给他提供了一个强大的特殊功能，那就是强大的记忆力，他把自己不懂的那些知识死记硬背下来，等待着以后能遇到一个智者，一个老师，去为他解答这一切，比如像杨钦那样的充满智慧的人，可惜，现在他生死未卜、下落不明！一想到这个，维托的心中感到无比的痛惜。

至于他从杨钦的书房里找到的那本书—《乌托邦》，他已经翻看了无数遍了，可以说是倒背如流，甚至每个标点符号的位置都能记得丝毫不差，这本书他也看懂了，就是描叙了一个旅行者的海外见闻，说的是一个叫做乌托邦的小岛上存在着的社会现象，那是一个完全理想主义化的世界，在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，大家穿统一的工作服，在公共餐厅就餐，官吏由秘密投票产生。他认为，私有制是万恶之源，必须消灭它。

而从书的注释上维托看到了这样的解释，乌托邦的本意为“没有的地方”或者“好地方”，延伸为还有理想，不可能完成的好事情，其中文翻译也可以理解为“乌”是没有，“托”是寄托，“邦”是国家，“乌托邦”三个字合起来的意思即为“空想的国家”，那是一个憧憬的美好社会，那里一切生产资料归全民所有，生活用品按需分配，人人从事生产劳动，而且有充足的时间从事科学研究和娱乐，那里没有酒店、妓院，也没有堕落和罪恶，完美到极致的社会。

维托毫无困难的从中找到了现实的影子，他感觉他目前所处的现实世界就是模拟着乌托邦的模型在全球建立起来的一个现实放大版，整个社会制度都是在生搬硬套，完全复制，可是现实的这个社会与书中描写的那个社会却是那么的格格不入，相去甚远。

比奇屋 www.biqi5.com