“领导大会上不是三令五申，不让体罚学生吗？”孔效先不解地问。

“那都是哄人的官话，骨子里，领导还是希望老师使劲揍学生，‘挤’学生的。领导要的只有好成绩，他不管你是怎么弄出来的。只要你不给领导学校惹出麻烦就行，再说了，惹出了麻烦，领导也不会替你罩着，都是一推六二五，推得干干净净，后果只有你自己担着。”

“什么麻烦，什么后果？”

“就是如果你打学生打得太重了，给打伤了，轻者，省事的，家长找到学校里来，领导就要安抚解释啊；重者，不省事的，家长到学校里来闹事，讹着让赔偿，或者直接到局里去告状，那就麻烦大了。领导都怕引火烧身，担责任，影响学校的形象和名声，从而直接影响到领导们的升迁提拔，所以，第一反应都是想撇清身子。如果安抚不了，只有牺牲当事老师的利益，不管有什么事，你只好自己担着喽！”

“不仅如此，领导对你印象也就坏了，因为你让他们丢面子了。领导要的是成绩，不是麻烦；也就是说，领导要的是‘葫芦’，不是‘叶子’。谁让你不会打的，别人也打学生，并且打得比你还厉害，人家怎么没惹出事来，看来还是你不会打，没掌握技巧秘诀，没找着敲门，是不是，啊！”张猛说着说着，有些激动。

“打个学生，想不到，还有这么多道道，这么多讲究？”孔效先不禁有些担心起来。谁不想教出好成绩，可是，如果不揍学生，就不出好成绩，那么，孔效先觉得自己不可避免地也要染指体罚了。然而，弄不巧，后果由很严重，从小胆小怕事不善言谈，更不善交际的孔效先可不想惹什么麻烦，只想安安稳稳地教学。

“这里头窍门可多了，男教师一般不要用手去打女生，以免被赖着；打学生最好不要当着全班学生的面，那样容易伤害学生的自尊心，刺激孩子的对抗情绪，要带到办公室里单独批评，既能削弱学生的抱怨情绪，又避免让其他学生发现，防止被人家赖着时有学生作证，老师就难辞其咎。如此以来，即使被家长赖着，因为在办公室，其他学生没有亲眼看见，无法指证老师，对于老师的推卸责任大有益处，这也是老师的一种自我保护。俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无”啊。虽说是为了学生学习成长，老师是尽心尽力，但是“人心隔肚皮，做事两不知”，遇到不能理解老师的少数家长，往往会无事生非，小题大做，故意找茬，从中得利！因此，不怕一万，就怕万一啊！一定要小心谨慎，保证既能促其出好成绩，又能不惹麻烦！”

“这么说，那些骨干教师成绩那么好，也是揍出来的吗？”孔效先有些迷糊了。

“当然喽，别听他们瞎吹自己如何如何会教学，手段高。实际情况是，你手段再高，如果不下‘狠’招，学生也是不听话，不出成绩。学生们不喜欢被‘惯着’。越是怕谁，越是学得好；越是和气，学生越是讹人。老话说得好：“马善被人骑，人善被人欺”，学生也是如此，吃地瓜单拣软的捏，都是欺软怕硬。你越是对他好，他越是蹬鼻子上脸，骑你头上拉屎，成人是这样，单位是这样，学生也是也样！都他妈的欠挨揍！”张猛说得是唾沫四溅，看来他是深谙“体罚”之道。

……

以后，自己也要昧着良心，下狠招啦！

真是：

老师领导要成绩，

想出成绩需严厉。

棍棒交加动天地，

学生身心谁顾惜。

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