张洲与陈天宇两人自然在做事风格上，是相反的，在场上有一位教授说了许多感想，随后，说有没有学生把他的感想说出来，不过这位教授看到陈天宇与张洲都是心不在焉，指了指张洲叫他说一说自己的感想，在来的路上许多老师们都叮嘱着自己的学生。要在交流会上好好发挥自己的才能，为了自己和学校的名声？

而张洲却是对着上面几位领导和许多考生，说了几句简单的感想，然后，坐下来和陈天宇聊天，许多学生对他的发表很不满意，不过为了鼓励一下张洲，还是拍着手对他评价几句。

这位教授又指了指前面的李振帆，说见你一直都没有发表，不如你来说一下自己的感想如何。他只好先站起来，说道，我认为萌芽杂志举办大赛无疑是好事，但是，让许多学生在没有思考的情况下，进行了论文大赛无疑是影响学生的发表状态。

论文大赛不仅仅是众多学生的交流会和创新，也是萌芽杂志这次大赛为了，看到大学以后的文化素质如何提高，也怎样做出教育文化方式，比如像考试那样，专门弄出一大堆选择题判断，但是忽略了，对于学生教育人文性、审美观、灵活性与创造性等。

想当年李振帆的博客，点击量到达上亿数量，除了他本身的名气之外，也就是因为他的博客当中，他经常会发表一些攻击性语言，这点说明，便是因为李振帆太有魄力，看到哪个不顺眼就用语言发表攻击。

当初，李振帆大多数的观点，表面一看有一些不懂人情，但是，深层次一想也是有道理，所以他在博客方面的点击量往往是每天都在增加，说是排名第一的博客也是自然的。

不过，此时的李振帆也没有前世之时的经验，他现在虽然在语言方面，比较温柔，观念性也不强。但既是如此，在一片赞美声音中，出现了一个反对的声音，甚至是带有批评性质，反正是鹤立群众。

所以对李振帆同学建议非常好，我们在萌芽方面，要严格吸收精华、共同发展文化教育……

便没想到的是，这个一直坐在角落后面，也不声不响的家伙，语言用词居然星那么犀利。在坐的几位学生，他们倒是对李振帆挺感兴趣的，然后，又问了他几个问题，李振帆表现都是可圈可点，不时令人有许多感悟的观点。

“这位同学，你也来说一说”。

在李振帆说了之后，几位领导大多数都有深意看着张洲，然后，他们将注意力放到李振帆后面的陈天宇身上，毕竟，这两个人都是坐的位置相同，只不过一个是前面和一个是后面，像是准备好一却的样子，在兴趣方面会有某些相同，也许，这个一直面带着微笑的家伙，谈定的让人看着不高兴，也和李振帆一样不说则已一说惊动八方？

在几位领导将看着自己的时候，陈天宇同时叹了一口气，想着，现在看来，坐在后面位置也不是一件好事情，以后要记住不坐前面也不坐后面，坐在中间保持好中等的样子也就可以了。

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