观众席上观看的教工和信息学院的学生大声为高鸣喝彩。
于飞的眼睛闪烁着一道闪光。这一幕多么像当年的高鸣啊!
体院球员反应不所谓不快,但是还是无法制止高鸣的得分。这才感觉到今年的教工队再不是慢吞吞的老爷球队了,多了一个“飞人”4号!
跟在高鸣身后的45号原想,只要高鸣接球落地,他立即上前封堵,就算犯规也绝不让高鸣开场就轻易得分。
可惜高鸣根本就不落地,一个空中接力直接得分。自己根本无法阻止。
得分后,教工队全部退回后场摆出一副二三联防的阵容。这是教工队的常规打法,体院队外围得分能力不强,阵地战只能依靠23号的身高体能扯乱教工的防守阵容,依靠强大内线得分。教工队以前输球只要是体能不如对方,抢篮板也不如对方。加上被对方防守逼抢失分所导致的。
两个高大内线131站位,教工的8号移动慢,15号球风比较软弱,是容易被攻破的。
但是今年发现11号罚球线落位时,虽然教工8号还是跟上不到位,但是4号“飞人”老师后缩保护位置非常好,身材也比较高大,加上想着他惊人的弹跳,组织后卫就是不敢贸然传球进去。
将球转移到小前锋位置,23号压向内线中区。教工8号贴住23号绕前半身,后面的12号收缩。15号一米九多的身高封前,前面的4号和叶彪偏移收缩将中路堵得严严实实。硬是一点机会也没有。
自己一方外围没有强大的远程火力,面对教工的收缩防守真是有点无奈。拉不开对方防守阵容,突破也没有机会。这种局面每次跟教工队比赛都会出现。所以体院队也不急,比赛进行下去,教工体能下降时,他们就有机会了。
现在刚开场,教工体能充沛,基本就是老鼠拉龟无从下嘴的。传了两下,45号终于无奈在三分线出手投篮。
今天有高鸣在后面补位,叶彪敢于上前封盖45号的投篮。在干扰下,原本就不是很准的45号将球投偏了。篮球落在教工队形成的防守封堵区域内被8号抓到。8号习惯地立即传出了第一传给拉开的叶彪。
这时体院队立即使用了惯用的全场紧逼防守战术。原地展开对教工队的防守。
这点高鸣经验实在太丰富了。想当年在比赛中还没有遇到什么对手能够将自己逼死后场的。
轻易一个摆脱就接到了叶彪的传球。按照赛前于飞的布置,教工队其他队员全部从到前场向边线拉开。中间内线只留下12号压住对方的18号。
因为教工队4个队员拉向了前场,为了防止后院起火,体院防守球员也只能跟着回到后场。
这时整个前场和中路都被拉空,只有高鸣面对体院的16号球员。以前叶彪是不大敢这样面对体院队球员的逼抢的。总是两个人在后场打掩护战术。这样后场人多了,就容易被对方形成逼抢。而且凭借个人技术和速度,叶彪和林亮都无法摆脱体院16号和45号的防守。
16号队员个子不高,头脑清醒,步伐比较灵活,速度也快。心想盯住高鸣应该没问题。只要将高鸣拦向边线(堵中放边是区域紧逼的原则),就会有队友过来协助紧逼的。
可是他不熟悉高鸣,低估了高鸣的速度和突破能力了。于飞对这个场面就非常放心,因为以前他见这种场面太多了。
只见高鸣根本就不做什么假动作,运球压前逼近16号距离在一步时突然起动,两步就压过16号半身,压腰一提速推进就将16号抛在了身后。等到16号发现高鸣突破时,再转身追赶已经在高鸣身后半步了。
因为中部已经拉开,对方区域中门大开。高鸣得势不饶人,快速几步运球推进冲向篮下。
这时因为前方没有人,高鸣的运球是将球大力推前,全速奔跑与空手奔跑基本是一样的。篮球场就那么短的距离,高鸣的冲击也就是七八米远,起动在先的高鸣哪里还有16号的机会?
高鸣冲到罚球线,防守教工大前锋12号的体院11号高个球员犹豫了一下,没有过来封堵。高鸣已经单手腾空摇篮进筐了。
4比0。
教工队开场又得两分。体院进攻同样遇到教工队的“乌龟壳”战术无从下口。这次强攻内线还给断了。
体院多次对教工队得手的紧逼战术哪里就会轻易放弃?第一个16号认为自己是大意了。但是第二次面对高鸣同样被高鸣轻易突破,就有点慌了。
第三次、第四次他想堵住不让高鸣起步,但是裁判的哨声响了。只能以犯规为代价了。
犯规还不行,还是高鸣控球,还是要犯规。等到场外教练发现16号已经三次犯规时只能将他换了下来。因为开场才几分钟啊!三次了,后面还要打吗?
体院的教练是体院的一个辅导员。性格比较鬼,也有点无赖。他觉得高鸣难以防守,不是改变战术,而是让一个替补队员上去打犯规战术。想通过车轮战的犯规战术将高鸣的体力拉垮。
可惜三个替补队员上场对高鸣犯规早超过了4次,每次对高鸣犯规就换来高鸣的罚球。高鸣的罚球可是百发百中。场外的信息学院学生连声大叫:
“好球!”
“一点误差也没有!”不知哪个学生喊出了高鸣罚篮创记录的喝彩声。
这边的喝彩声响成一片。可是体院这边就彻底哑了。
体院队不敢再打全场紧逼了,退后打半场人盯人。但是还是不行啊!教工队还是采用高鸣控球突破,8号中锋站中的拉开打战术。看着高鸣状况还超过当年,于飞心中非常淡定。今天这样打下去,教工必胜。当然关键是高鸣的体能能够坚持。但是看场上的高鸣,比年轻人还生猛,哪里有一点体能不足的样子?
高鸣连突带分,中锋8号发挥也正常。篮球是一项易攻难守的运动,在双方身高技术相差不太大的情况下,按照国际篮球的规则,篮下一打一的成功率一般都在90%以上。
等到体院教练终于反应过来,更改战术的时候,比分已经拉开到了16比2了,还背了7次犯规。第一节也到时间了。
体院对教工队比赛,从来就没有出现过这样一边倒的比分。今天因为高鸣的神奇复出,将这一切改变了。这也可以看出篮球比赛中一个超级高手的作用。当年乔丹在公牛队就凭着乔丹这个超级高手,带着一群二三流球员硬是打遍nba无敌手。
高鸣在这群球员中无疑就是一个超级高手。
第一节休息的时候,经验丰富的于飞和高鸣都认为体院会改变防守战术。一开始改联防的可能性极高。鉴于他们知道15号外围有篮,突破较弱的特点,估计会扩大15号的防守。退缩保护高鸣的防守。因为第一节实在被高鸣突怕了。
于飞说如果这样就正中我们的下怀。高鸣当年可是球队的神投手。在罚篮区连续罚篮命中54个的学校记录现在还无人能破。要求叶彪多给高鸣创造投篮机会。其实只要将球传给高鸣就已经有机会了。两个内线要有耐心,等到高鸣的投篮将对方的防守拉开,就是我们进攻内线的机会。这点高鸣会相当有经验的。
体育学院这边果然如此布置。15号在边线由身高相当,移动迅速的45号突出,23号一个人绕前防守8号基本没有压力。身高和体能23号都优于8号的现实摆在那里嘛!
进攻教工队的“乌龟壳”战术体院向来办法不多。只能继续打131阵容,要求23号和11号多穿插和换位,强打相对较弱的教工内线了。外围投篮也不要手软,因为23号和11号两大高大内线抢篮板还是要强很多的。
体院的进攻战术应该说还有有效果的。第二节开始双方阵容不变,体院换回到了先发阵容。
体院先发球,利用131站位迫使教工队也站成131联防。给23号制造了底线强打的机会得分。因为体院的两个内线11号和23号身高都高过教工的两个内线8号和12号不少。两人的内线配合也很密契,教工的内线防守开始告急。一开场就给23号底线强打8号得分。
但是高鸣和于飞都很无奈,实力和身高的优势是不能一下子改变的。只能像第一节那样收缩防守了。
幸亏进攻时体院在高鸣身上又吃大亏了。叶彪运球到前场,将球交给高鸣。体院的16号已经背了3次犯规,哪里还敢上前,立即后缩和压低重心防守高鸣的突破。
高鸣原本就高过16号半个头,加上对方压低重心就更没有压迫了,高鸣在三分线外立即起手跳投。
“唰!”
篮球应声入网。3分!
23号打内线得了2分,高鸣回敬了一个三分。
19比4。比分还拉大了一分。
于飞看到这里,笑了。敢放空高鸣的外线?看你怎样死!
尽管高鸣三分进的漂亮,也只有于飞和信息学院球队的队员心中有数,一点不意外。体院的球员还不足以因之改变战术的。
等到又打了三个来回,高鸣再连续命中三个三分,比分到了28比8,体院教练才知道错了。4号简直就是神投手嘛!
体院教练有点乱了,在场外大叫:“盯住4号,盯住4号。不让他接球。”
体院教练的方法是对的,可惜场上的队员没有领会他的意图。
一个又能投,又能突,身材又高大的超级高手怎么就突然出现在教工队了?这叫人怎么防守嘛?教练无奈只能叫停了。
这样打教工队不亏。对方就算内线得两分,也顶不过高鸣的三分啊!比分在进一步拉开就是事实。
28比8。
体院第二节叫停。
教工队有一个这样的球员是非常麻烦的。盯紧不是,放开更不行。不过体院教练还是有点办法的。他立即布置16号对高鸣采用1对1的对消战术。让16号在高鸣没球的时候贴身紧盯,坚决不让高鸣接球。
高鸣和于飞对这样的场面一点不陌生。高鸣在比赛中经常会得到这样的待遇的。
首先高鸣不急,自己跑到中线附近,将16号拉出球场。15号也拉到边线,将对方88号也拉到边线。中间区域就剩下叶彪控球和两个内线与对方的11号和23号斗牛了。
结果内线强打了五个来回,三个成功两个失败。毕竟体院的内线要比教工强。
比分到了:34比16。
体院在五个回合中得了8分,教工得6分。
这样的比分交替下去,教工的还有不少“底”,倒也危机不大。高鸣的意见是继续打完第二节再说。于飞也认为可以,高鸣就在球场上当观众了。
第二节结束,比分定格在42比28。比分拉近到14分差距。篮球比赛这个比分其实并不保险。特别是对方是体力充沛,体能又超过自己的对手。
中场休息的时候,高鸣强调防守的时候一定要“堵人抢板”,保证自己的防守篮板,杜绝对方打二次进攻。抢到篮板第一时间传出第一传,高鸣负责接应,叶彪负责上篮。打好反击快攻。高鸣接应倒不是自己的体能不行,而是担心自己骨骼修复还不完全,过度运动不利于骨骼修复。而且叶彪年轻,速度也快,做快攻上篮手是合适的。
15号被防的较死,这主要是自身的原因,所以不要焦急。能够将对方一个防守球员拉出来也是贡献。
下半场进攻改变由高鸣控球从后场推进。在后场一防一,或者二夹一要做到不让高鸣接球都是不可能的。这样对方的1对1的对消战术就会失效。因为高鸣控球,对方16号一个人要防住高鸣基本是不可能的。16号已经三次犯规,高鸣在搞他两次就会出场。这样对方失去第一组织后卫,实力大减。
如果对方感觉防不住高鸣,必定会分出一个半人到两个人防守高鸣。这是就肯定会空出一人。最有可能被空出的人是叶彪。叶彪外围投篮命中率一般只有30%左右,很无奈。这时高鸣建议叶彪给15号打掩护,给15号制造投篮机会。因为15号是投手,在稳定的情况下命中率可以达到70%左右。可惜就是怕干扰。
第二节,体院看到1对1的对消战术见效,就继续按照这种战术执行。
第三节教工队将一个身高也在183左右的年轻老师换上,替下移动较慢的8号。这个教室的有点是抢板和防守都比较凶狠,特别是抢板的意识很强。这样可以加强篮板。
教工先发球。这时高鸣主动留在后场控球。开始16号没有在意,等到高鸣控球上到前场才发现麻烦的。这时没有立即找出对策,16号只好硬着头皮上前防守。
高鸣看见16号上前,一个晃动就向右边运球突破。教工的两个内线早就有意识地将右边拉空。看见高鸣突破压住16号半身快速推进上篮时23号才反应过来补位封盖高鸣。
高鸣是得势不让人的,虽然看见23扑过来也毫不退缩,凭借良好的弹跳依旧腾空上篮。结果23号还是慢了半拍,高鸣上篮得分,23号防守犯规加罚一球。
高鸣的发球自然又是“没有一点误差”了。
体院进攻的时候,教工还是缩小联防,还加强了卡位抢板。体院内线没有机会只能依靠外围命中率低于30%的投篮了。因为教工加强了抢板的力量,结果是投不中进攻篮板也没有。
高鸣再次进攻突破,这次16号横向移动慢了,得了一个阻挡犯规。四次犯规被迫换下场。
接替的球员身高不矮,但是移动比16号还慢。高鸣突破就像玩小孩一样。
四个回合下来,仅仅是高鸣就打了三次成功得分和制造对方犯规两次,得了八分。突破分球助攻给12号一次的2分。共得10分。
体院在教工缩小联防下外围投篮四次只命中一次三分。
52比31。
比分又拉开到19分。
体院教练只能叫停。布置45号放弃叶彪,两人协防高鸣。
叶彪按照布置,跑到边线与15号掩护,形成局部2打1,给15号制造投篮机会。
15号也争气,得到机会在外线连投了两个三分。
结果在球场上一个高鸣将体院的防守系统彻底打乱了。高鸣在两人防守下还是能够急停跳投得分,体院对高鸣彻底没有办法。体院教练在场外喊破了嗓子作用也不大。
信息学院的球员和学生给高鸣喝彩嗓子都喊破了好几个。
第三节下来体院拼尽全力才将比分定格在60比41上。还是落后19分。
第四节双方都有人员调动,但是高鸣始终体力充沛。因为他在球场就能够合理地节省体力。保持自己在球场能够牵制一个半到两个人的威胁,充分调动其他球员的能力。结果体院始终没有能够以体力压垮教工队。
因为教工队的进攻成功率高,替换8号上场的9号移动快,抢板凶狠给对方也造成不少压力。而且封对方第一传的意识也不错。加上高鸣退防快,弹跳好,断球能力也强,体院的防守反击快攻最终一个也没有打成。教工队以18分的大比分战胜从来没有战胜过的体院男子篮球队。
比分80比62。
比赛最终在信息学院球员、学生和教工观众的欢呼声中结束。
高鸣以惊艳的表现,完美地结束了复出的第一场篮球比赛。记录台最后发现本场高鸣个人得分42分,助攻5次。留给学校有一个球星新的传说和神话。也给体院球队队员和信息学院的球员上了一节现场篮球个人攻防技术的示范课。不过两队球员观看的心态是完全不同的。
赛后体育学院的23号几个球员走过来围住高鸣说:“老师,你太厉害了。我们两个人都防不住你啊!”
对此高鸣笑笑不语。想当年比赛,高鸣每一场不是对方防守的重点照顾对象啊!早就习以为常了。
一般的优秀球员都会在球场上经历一个从强变老、变弱的过场,心态也会随着年龄增长和体能的下降发生一个从好胜到保守的变化过程。
高鸣是因为膝盖半月板受伤突然退下的。虽然多年不打篮球比赛了,心态却没有经历过这样一个变化的过程,所以心态上还能够大部分保留全盛时期的心态。现在复出,伤病不翼而飞,体能更加强壮,自然这种傲视球场对手的心态还依然在。
赛后,教工队球员异常兴奋。一起拉着高鸣和于飞到学校餐厅吃饭庆祝。有了高鸣这个超级高手,今后教工队再也不会输给学校任何一支学院代表队了。教工以后就算与学校代表队抗衡估计也是胜多败少。因为学校代表队大部分也是体院的学生为主的。
高鸣根本不想与这班教工无聊扯淡,而且也无法解释于飞和林亮这些熟悉的老教工关于自己突然变年轻,恢复强壮的体能的超出常人想像的事情。加上晚上自己还要进行例行的修复也没有时间,就推脱家里有事离开了。
回到家,自然还是忍不住在妻子面前大力吹了一顿自己今天在球场的神勇。逗得妻子哈哈大笑,感觉这个老公越来越像一个大孩子了。
一个“老顽童”?但是看看现在高鸣的样子哪里还有老的一丝痕迹?
但是晚饭后林院长催促高鸣到附属医院报道的电话使得高鸣在后面没有多少有时间帮助信息学院球队训练了。
(本章完)
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