所以现在黄海明很好奇，当时修真世界的黄海明是怎么和科学世界的袁涵月说的，毕竟以他的情商完全想不出来应该怎么做，难道修真还能提升其他人的情商？黄海明对此有些怀疑，因为他修真了这么长时间也完全没见到自己的情商有所提升啊。

“对了，有没有其它的事发生？”黄海明自从和父母坦白了之后也就放开心神了一点，灵气的食物黄海明为了安全还在做实验，黄爸黄妈绝对是第一批受益人，而王滨则被黄海明放在了第二批，所以现在遮遮掩掩的还不如直接稍微透露点口风好让他提前有着心理准备。

王滨也不疑有他，“昨天最大的事不就是地震了嘛，当时所有人都以为是假的，感觉那么小，还是地震局传来消息说地震了才知道，怕的人还不少，而且班上本身就有人想放假，结果学校看情况不对劲，直接宣布下午不用来上课了，不就放假了。”

“又是地震。”黄海明现在一想到地震就有点头疼，倒不是他害怕地震，而是害怕他的那个猜测。

路上实际上也没和王滨聊上几句，重点还是因为王滨一直在劝黄海明goodgoodstudy，老生常谈的早恋的危害问题——如果王滨嘴再快一点，黄海明可能被黄妈罚写的论早恋对于学习的危害之高三为什么要早恋的三千字论述文就被王滨说完了。

好在王滨嘴还没那么快，好在上学的路也没那么远，更好在上课铃声的及时响起，总让黄海明暂时逃过一劫。

黄海明不禁感叹，王滨的隐藏属性太过惊人——话唠就算了，还和你掰扯大道理，主流价值观，马克思主义在防止早恋上的应用——他完全没有考虑马克思的兄弟在年仅二十四岁就和女友同居而现在他们不抓住机会，年过三十五都不见得能牵女孩的手!

这次的早自习是语文，按照常理就是背背课文，基本上都是自己选择，宏哥管得不严，再加上语文这种课程很难做到统一，所以一般都是朗朗的杂乱读书声，如果对比其他小说里面的让人充满意境的课文朗诵，黄海明班上的语文早自习就是菜市场。

黄海明今天看得是自己的语文书，可能是语文书上的这些课文修真世界里面的语文书（修真版）上也都有，所以修真世界的黄海明在回去的时候没有选择这一本书，这也是黄海明敢堂而皇之拿出来用的原因。

黄海明现在背的是赤壁赋，虽说文章也不算很长，但是古诗词之类的本身就比一些白话文写得课文难背很多，黄海明的打算是用一个早自习背会前面三段，并默写下来。

但随着黄海明看了两遍语文书后，就感觉不对劲了，随后他合上语文书，默默的拿起了笔，开始默写起来——壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下……

黄海明一口气都没停顿就直接把前两段默写了出来，然后一脸懵逼的看着自己默写出来的古文——全对就连“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”中的棹字，就算他这一次看课文没注意到，但还是下意识的写对了。

“这难道我真的变成了天才了？难道这本书以后就要从奋斗走上人生巅峰的励志文变成了天才就是如此不凡的爽文？”黄海明心想着。

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