因此，各家不用催，没几rì，一个个就把请先生的银子钱送上来。有的人家实在穷得揭不开锅，拿不出银子，便去四处张罗筹借，厚着脸皮去向七大姑、八大舅借钱，求爹爹、拜nǎinǎi也要凑足银子送孩子去读书。

马圩村一群孩童虽然走进了学堂跟随先生识字读书，可是大多数家庭经济拮据，没钱给孩子置办学习用品，孩子们装书的包清一sè用的是灰口袋，家庭条件好一点的才用一块粗老布给缝制一个像样的书包。至于学习用具除了纸张花钱购买来，其余便靠自家动手制作，如用老黄狗身上的毛制作毛笔；铲下陈年积下的锅烟灰制作黑墨水等等，不用花一文钱就能保证娃娃练习写字用之不绝，取之不尽。

但家中土办法制的毛笔、墨汁无论是观感，还是使用都不能与市铺里出售的产品相比。娃儿们平时瞧着先生使用的文房四宝，眼馋得要滴血！无奈先生只仅有此一件，视如掌上明珠，摆在桌上，不准任何人触摸。孩子们有时忍耐不住走上前想多瞧一眼，先生见了便把眼珠一瞪吓得孩子们赶紧跑开。

如今听说要送给他们文房四宝，这群小娃娃谁不高兴得屁颠倒屁颠的！于是，一起放开嗓门高叫，振得院落树上几只小鸟来不及的飞走。

“想吗？好，人家送文房四宝学习用品过来，要在我们这儿买些土鸡蛋带回去。现在我决定：明天上学堂，每人需从家中带五十只鸡蛋过来，到时统一付钱。谁要是不照办，人家送来的文房四宝学习用品到时候别想沾边！同学们听明白没有？”

“听－明－白－了！”孩子们又是一声高叫。

“能不能完成任务？”先生情绪似乎也受影响，禁不住也跟着提高大嗓门问。

“能！”孩子这次回答声音更高，简直有排山倒海之势。

“好，放学。”先生心里高兴，果断地下达了出发令。

孩子们肩负重任，飞也似的往家里跑。跑回家中，有的心急，书包也来不急放下，就迫不及待地向家长交待重要任务，要他们马上落实。如果父母不在家就找爷爷nǎinǎi。找不着爷爷nǎinǎi就干脆自己动手，拖出存放鸡蛋的篮子，专门挑检大的拿。手忙脚乱，等把五十只鸡蛋挑好，碰坏碰瘪的鸡蛋至少不少于五十只。最可怜的是那些一时找不见家人，又凑不齐鸡蛋的孩子，急得象被困在家里的小狗一样团团乱窜。实在等不及家人回来，就顾不得脏，爬到鸡窝里去瞎摸。弄得满头满身尽是鸡毛和鸡粪，鸡被吓得晚上久久不敢入笼。

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