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虽然这些学生没有经历过社会这个大熔炉的烘烤，但是这样才是他们心最纯粹的感想，而不是等到了被现实磨平了棱角才说出的那些生活感悟的话语。（）!

陆等到了掌声停了下来才说道“人生的路是需要你们自己走的，只要你们不走错路，不要走在错误的道路，老师都支持你们。”

陆顿了一下看着下面那些年轻、充满朝气的面容，沉声说道“你们都是我的学生，我希望你们今后的路能越走越顺，不要去浪费青春，今天我要送一首诗给你们。”

下面的学生听见陆这么说，心也是有些惊喜，没想到老师今天还有诗，昨天的那首好像是老师自己作的诗，今天的不会也是吧。

陆拿起粉笔在黑板写着，边写还边朗读出来。

沁园春长沙。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬字，粪土当年万户侯。

曾记否，到流击水，浪遏飞舟？

陆的字迹异常的流畅，清新飘逸、风姿翩翩，将那种气势完全的表现出来。

随着陆的字迹和诵读的声音，一众学生也是再次进入到了陆描述的世界，这次感觉很是清晰，真实，如同近在眼前似的。

众人看到了远望群山，重重叠叠的树林点染如画;近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空展翅高飞;俯看，鱼儿在江水轻快地畅游。宇宙的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。

面对这一派生机勃勃的大千世界，有人思绪万端，不禁问道：广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢?

学生都仿佛都成为的那个面对世界问出“苍茫大地，谁住沉浮？”的人，众人先前积攒下的情绪瞬间被引动了，像是火山爆发一样，那种舍我其谁气势在心蓬勃而出。

当陆用低沉，磁性的声音说出指点江山，激扬字，粪土当年万户侯的时候，所有的同学心的饿那团火彻底的爆发了，他们的年轻，他们的青春给予了他们无限的激情和理想。

等到了他们醒来的时候，陆已经离开了，午放学的铃声响起都没有吵醒他们，陆也没有在面等着，他把这篇有前世开国伟人所做的传世诗篇写给他们是看见他们心有着一团火焰在燃烧着。

他这首诗正好彻底的激发了他们全部的激情，也好让他们好好的想一想，这时候任由他们讨论他在边引导要好得多，自己讨论可以引发更大的热情。

正如陆所想的那样，他们班所有的学生现在没有一个想要放学的心思，全部都参加了讨论之，氛围之热烈，犹如烈火燃烧，燃烧着他们心的那些未曾放弃的梦想。

这个其属秦晴最为兴奋，她站在椅子，对着下面的一种同学大声的说着，抒发心无限的激情。连平时一直不参与同学讨论的江雨凝都加入了进来，每个人都在抒发这自己的未来，并想象着为之努力。

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