高文扫了一眼，道：“首先，欢迎从各个精英训练营归来的精英们，欢迎你们来听我高文的授课。”

众人待高文话音落下，都是抬手鼓掌，两百多人的掌声，却硬是整齐化一，显然，五个月的新兵训练，这些新兵的素养，已经提高了许多。

待到掌声超过五声之后，高文抬掌虚压，众人掌声，瞬间便停了下来，教室中，似还有回声回荡。

高文待到教室安静下来，道：“今天下课之后，所有预备精英，还有单项预备精英，都留下来，补一个小时的兵法课，至于以后，你们若是继续听我的课，那就继续补课，若是换了其它教官，那就看其它教官安排吧。”

刘云，李南，段成空，还有其它一些预备精英，齐刷刷起立，高声应“是。”

高文点头，道：“坐吧，今天的军事课程，正式开始。”

如今的军事课，早已经不再讲授什么地图制作之类的内容了，所教授的，主要是以军事理论为主，各种阴谋，阳谋的运用之道，课程教授的极为深奥，对于大多数人而言，晚上的课，也就是应个卯而已，这一百多人中，能完全听懂的人，十不足一。

定北营对此，也不甚在意，这些课程，只会开三个月，三个月之后，便是一次考核，考核通过的，会依照成绩，分成一个快班，一个慢班，分别学习兵法知识，至于那些不能通过的，便不再需要来学习这些课程。

那些通过的人，会被重点培养，向着军中将领的方向发展。若是在三年的学习中，表现不算太差，就算其它方面差了些，离开定北营，也可以进入南方前线，成为小队长或者军参一般的存在。个人实力强的，会一路走下去，成为实权将领。而个人实力差，兵法上又强出其它人的，会成为军参，或者情报分析，整理这类虽然没有实权，但却在军中拥有举足轻重的地位的人。

至于那些没有通过这将领考核的，以后的训练，便是以战斗力为主。表现优秀的，会进入南征大军中，在实战中，积累军功，慢慢升迁，虽然少了捷径，但以后的成就，却也不能一概而论。

至于那些既没有将领天赋，其它方面表现又差的人，虽然也会被定北营送入南方，但他们，却是军事训练只占了六成时间，其它四成时间，却是要进行农业生产，以供军需。

整个大庸南面五六个行省，因为被西秦等国长期占领，本国之人，或逃亡，或被杀，虽然土地被收回，但却是赤地千里，少见人烟。

而这些人，便会在这些原本被占领的土地上，进行耕作。战时，保家卫国，农闲时，参加日常的军事训练，农忙时，便需进行耕种作业。只有其中表现突出，各方面成绩优异者，才会再次被补充进南征的三大军团中，参加战斗。

大庸国，极尚武风，每一个国中民众，都以争夺荣耀，为毕生梦想，但人有三六九等，终是有些差距，虽然无法直接进入战斗前线，但若能为那些战斗着的人们，多做几件事，心里，也能感到自己被荣光环绕，心中舒坦。

高文的授课，非常风趣，他本来就是军中高级将领，参加的大小战役，不知道有多少，如今讲起课来，总能举一反三，提出一些自己的见解。每一条原本生硬的理论，在高文下意识的加入一些实战例子的讲解下，众人听着，也不觉得吃力。

刘云杨承志四人，在北荒村中时，杨虎老人便下意识的教习过众人兵法知识。虽然杨虎讲课水平，差了高文许多，但他在军中时，便是颇有名气，自身修为也高，军事才能也比一般人强出太多，自身阅历，在军中参加的战斗，比起高文，也要多出许多，在他的教导下，刘云四人，对于兵法的学习，本来就比一般的军士，深入许多。

如今，刘云听着这高文与杨虎完全不同的讲授方式，两相印证，感觉自己，对于一些计谋的理解，比起以前，要强出太多太多。尤其是高文所讲的实战例子，他都要细细咀嚼，品出其中五味，将自己带入战场指挥中，不断的反问自己，若是自己，当如何，才能做得更好。

杨承志李南薛林三人，对兵法理论的理解，也比刘云弱不了多少，他们四人，学习兵法，也有近十年之久了，本身的理论积累，已经非常深厚了，欠缺的，也只是缺乏实战而已。如今有高文一条条例子讲解，三人也各自分析，所获也不比刘云差多少。

只是刘云的分析，更注重全面，不管是防守，还是进攻，还是突袭，都在他的考虑范围之内，有的时候，想到出神时，等他将前一个例子完全剖析透彻，高文下一个例子，也已经讲完了。

而杨承志，他收获最大的，却是强攻方面的进步。每一个例子，只要是有强攻的战役，他总能提出自己的观点，虽然还显得太过幼稚，但高文依旧觉得，有些想法，非常具有可取之处，对于杨承志的军事领悟能力，也是非常满意。

而薛林，性格稳重，本身修练近身武技时，便是以守为要，守中带攻，而他的枪法，也受性格和早年练习的两的年棍法影响，对兵法理解最深的，却是一些防守战。只是这些防守战中，也有许多，守中无攻，久守必失。有些战役，在他看来，若是由他指挥，也许，战果更好。毕竟守中含攻，才是防守之道，若要出击，便需重拳，以雷霆万钧之势，直打敌方之必救之处，方才有胜的把握。

而李南，却是在突袭方面，造诣最高，对兵法理解最深的一句话，便是“夫兵者，以奇击，以诡胜。”在他脑海中，对这些战斗的分析，却是战场上，奇兵百出，险招层叠，战场风云变化中，他就如同一杆极速突进的长枪一般，各处穿插，分化敌人。

四人的理解，各有不同，也不能说谁好谁坏，只是各人所擅长的方向不同，分析战事，得到的结果，也自然不同。

当然，他们能有这般多的构想，能从这些对阵中，找出这般多的漏洞，却是高文特意为之。

别看高文在讲台上，好似信手拈来，出口就是一场经典战役的例子，以供众人分析，却少有人知道，高文在南征大军中受伤，轮休在这定北营，知道了自己的任务后，便已经在准备这些例子了。每一场战役，他都会去掉其中一些重要的部分，故意给众人留出许多漏洞，供众人分析，加深对理论知识的理解。

对于每一个实战的例子，高文都是精挑细选，多番斟酌下，才会拿上讲台，给这帮子新兵蛋.子，作为教材来用。

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