“咚！”“呲啦！”

最后一考试的中午，在学校的操场上，各种各样的魔法交织在一起，而关恩就在其中心不停的躲闪着。

短短两的时间里，关恩的学生对于魔法的掌控便有了飞跃性的成长。现在的他要躲避这些从刁钻的角度发出的魔法也要费一些功夫。

而且在这两时间里，关恩也能明显的感受到他们已经有了明确的团队合作意识，同时也开始使用一些关恩教给他们的，冒险者的“手段”。

比如在关恩注意力放在一个人身上的时候，另一个人用光魔法隐藏自己的身影过来抢他手上的瓶子，没有魔力探知的他如果不是因为周围凭空压扁的草坪，或许真的就让他们得手了。

而且由于没有限制时间和地点的原因，在上厕所的时候关恩就差点因为突如其来的睡眠魔法一头扎进马桶里。可以这三是他过的最提心吊胆的三了。

就在关恩思考的时候，一团火球就砸向了关恩的面门，让关恩直接一个侧滚狼狈的闪了开来。

突然，关恩就觉得身体一滞，然后便被绳子捆在了原地。

“这是……拘束（bind）？你们怎么学会这个技能的？”关恩挣扎了几下，然后苦笑着问道。

“魔晶石封存的技能，这可是我们专门用零花钱攒下的！”其中一个红魔族的女生骄傲的道，不过能买得起魔晶石也太奢侈了？

……不过当关恩看到其他学生一脸肉痛的表情的时候，似乎也感觉不到有多奢侈了。

“好了好了，这个给你们，你们都通过了，这个瓶子里的东西就当是我给你们的毕业赠礼。”关恩解开了自己的封印，轻松的挣脱开了拘束魔法之后把瓶子抛给了学生们。

虽然关恩就算是在封印状态下，那个拘束技能也控制不了他多久。解开封印的原因，一方面是解开这个技能确实需要一些时间，另一方面他的目的已经达到。

按照红魔族的标准，技能点到了三十点，语法课过关就算是成功了。只不过关恩并不仅仅满足于这些，他要培养的，是有着团队精神与生存能力的学生，这可以让他们的未来少走些路。

至于那个瓶子里的东西，则是一些能永久提高回复魔力效率的药品，原先在西泽夫的藏宝室，毕竟只能使用一颗，所以多余的正好就当是离别的赠礼了。

“校长，感谢你这两个月来的照顾，我明就要走了，这是送别礼，希望您能收下。”就在学生们聚在一起看盒子里有什么东西的时候，关恩走到了校长面前，把一个护身符赠予了校长。

“哈哈，你还真的算是交出了一群好学生啊！我也没什么能送给你的，这一本书就给你了。据书上记载着一些禁忌魔法的使用方法，不过没人破解的开，就当是个纪念品。”校长也掏出了一本书，交给了关恩。

“恩。”关恩接过书，郑重的点了点头。

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