“算了,小z哥,你看大l现在的样子,他这会儿还没有回家,他们家人也还没有收拾他呢,已经吓成这个样子了,咱们还是离他远点吧?”
李强十分故意地看着小z哥笑了笑,之后又拽了一下小z哥的衣服,示意他立刻赶紧地和自已到旁边的桌子继续地写作业,只留下大l一个人在这里发愁了。
“不是啊,你们先别走啊?我这里可是还有话要说呢?”
本来在李强和大l的印象当,若是之前有什么人叫着小z哥去玩什么的时候,这孩子多半还是会考虑一下的,至于说学习什么的,根本是想都别想,提也不要再提了呢,可是这一次让人没有想的是,也只不过是经李强这么轻轻一拽,那小z哥竟然乖乖地十分麻溜地跟着他一起走了呢,不光大l惊讶,甚至连李强自已也觉得挺意外的呢?
“切,好赖话都听不懂,这不是一傻子了么?再说了,我尽管有点调皮,不喜欢学习,可好歹我还是知道按时来,听话走的吧,哎,我不说他了,都那么大的人了,居然还不知道自已一天天都在干什么的呢?算了,咱们还是不要再说他了吧?”
小z哥临起身的时候,很是乖巧地跟李强使了个颜色,之后又悄悄地对着李强道,看样子才这么短的时间,已经形成了自已的思维,得出了自已的总结,甚至还对大l所做所为得出了自已的评价,倒也是十分难得的呢,只不过他看问题的角度和得出的自已结论,明显地带着他们家人的痕迹,尽管并不是特别的阳光,纯粹,但只要能在这孩子的头脑形成自已的观点,基本也可以了呢,至于对错,好坏,等将来再说,最起码接下来的一段时间,李强还真不用再为他操多大的心呢?
反倒是大l,尽管他的年龄小z哥还要大一些,表面看起来也是要小z哥他们聪明了许多,做什么事,说什么话,也是头头是道,什么都懂的样子,可是很多时候,在李强看来,那孩子似乎根本形成自已的观念,论点,即便是很多说的很好听,又挺有道理的,但好像也只不过是鹦鹉学舌,依葫芦画瓢罢了,至于书所教的人生观,价值观,世界观,对于他们来说,也根本是天方夜谭,左耳朵进右耳朵出罢了。
这一点好像他们初英语课本所讲的,明明很多专家,老师,家长,甚至是孩子自已也都意识到了小孩子的青春期逆反心理,都是十分头疼苦恼的,可是谁也没有意识到,其实早已经在他们的课本记录过行为,分析过症状,解释过原因,甚至也早已经明明白白地给出过对策的,可是现实的问题,却好像根本谁都没有意识到,其实他们平日里厌烦的课本早已经给出了答案了呢?
可是无论老师也好,学生也罢,好像他们谁从来都没有认真地看过,想过,又或者是根本从来没有真正地思考过呢,尤其是现实情况,若是一个老师,又或者是一个学生脱离了课本的话,也根本是毫无出路的啊?
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